Наука – это систематизированное понимание действительности, воспроизводящее ее существенные и закономерные стороны в абстрактно-логической форме: понятий, категорий, законов, теорий. Научная дея-ть включает следующие элементы: субъект, объект, цель, средства, конечный продукт, социальные условия, активность субъекта. Субъект – носитель сознательной целенаправленной дея-ти (научные работники, коллективы ученых, обслуживающий персонал. Объект – это все состояния бытия, которые становятся сферой приложения активности субъекта (универсальны – явления, сущности, законы, случайности микро-, макро- и мегамиров). В связи с усложнением научного познания различают объект науки и предмет научного познания – конкретная часть объекта науки. Цель науки – сложная система ожидаемых результатов научной дея-ти (описание, объяснение, предсказание, истолкование тех процессов и явлений, которые стали ее объектами). Средства – это способы действия и орудия для осуществления какой-либо дея-ти (методы мышления – правила, следуя которым можно оптимально достичь положительного результата, а также методы эмпирического исследования – правила наблюдений, экспериментов; активная и пассивная техника - система научных приборов, устройств, зданий и сооружений, в которых осуществляется научная дея-ть). Конечный продукт – итог, завершение, показатель осуществленной последовательности действий. Смысл - получение научного знания, которое отличается следующими показателями: объективная истинность, систематизированность, логическая обоснованность, полнота для данного уровня познания, открытость для компетентной критики, интерсубъективность, практическая применимость. Результаты – не только научные знания, но и научный способ рациональности, который выходит за пределы науки и проникает во все сферы бытия людей; технические и методические новации, которые могут применяться вне науки, прежде всего в произ-ве; нравственные ценности – образцы честности, объективности, добросовестности, реализуемые в профессиональной дея-ти. Формы научного познания – научные факты, гипотезы, проблемы, законы, теории, концепции, научные картины мира. Социальные условия – совокупность элементов организации научной дея-ти в обществе, гос-ве (потребность общества и гос-ва в истинных знаниях, создание сети научных учреждений, государственная и частная поддержка науки денежными средствами).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему