Фонопедия развивается в тесном содружестве с фониатрией — медицинской наукой, разделом оториноларингологии, изучающей причины нарушений голоса и разрабатывающей методы их лечения.
Голос издавна привлекал внимание специалистов. В «Каноне врачебных наук» выдающегося ученого средневековья Авиценны (980—1037) описаны заболевания и способы лечения голосового аппарата. В 1024 г. им написан специальный фонетический трактат, охватывающий многие проблемы голосообразования: причины возникновения звука и процессы его восприятия органом слуха, детальный анализ анатомии и физиологии голосоречевых органов, физиологические и акустические характеристики фонем. Особое значение в голосообразовании ученый придавал голосовым складкам, подчеркивая их активно регулирующую роль во время фонации. Он указал на взаимосвязь функций головного мозга и голосового аппарата. Основоположниками отечественного развития научных проблем в области физиологии и патологии голоса считаются Е. Н. Малютин, Ф. Ф. Заседателев, Л. Д. Работнов, И. И. Левцдов, М. И. Фомичев, В. Г. Ермолаев. Ими разрабатывались научные основы постановки голоса, изучались причины и развитие расстройств голосового аппарата, типы дыхания и значение дыхательной системы для правильного голосообразования. И хотя исследования были направлены на изучение вокального голоса, они имели большое теоретическое и практическое значение для постановки и устранения дефектов речевого голоса.
В логопедии выделяется особый раздел – фонопедия .
Фонопедия – предусматривает формирование навыка правильного голосообразования с помощью педагогических приемов при постоянной активизации мышечного аппарата с минимальной на него нагрузкой.
Голос - это совокупность различных по высоте, силе и тембру звуков, издаваемых посредством голосового аппарата. средство слышимости, выразительности, смыслового и эмоционального оформления речи.
Для голоса характерны: высота, сила, тембр.
Высота голоса – это субъективное восприятие органом слуха частоты колебания голосовых складок.
Сила голоса зависит и определяется амплитудой колебания голосовых складок.
Тембр – это индивидуальная окраска голоса. Зависит от частоты и силы колебания голосовых складок и анатомо-физиологических особенностей резонаторных полостей.
Механизм образования голоса.
Существуют две теории голосообразования.
1. Миоэластическая теория.
2. Нейромышечная теория.
Миоэластическая теория: голос образуется за счет вибрации голосовых складок. Движущей силой голосообразования является разница давления под и над голосовыми складками.
За счет разницы давления голосовые складки приходят в движение, от вибрации голосовых складок возникают голосовые волны, которые мы воспринимаем, как звук голоса.
Звук, который возникает в гортани очень слабый. Его усиливают резонаторные полости (полость рта, полость носа, глотки).
Нейромышечная теория. Голос образуется при вибрации голосовых складок, но вибрация происходит за счет нервных импульсов, которые идут от коры головного мозга. Ведущая роль в голосообразовании принадлежит ЦНС.
В образовании голоса участвуют 3 системы.
Дыхательный отдел. Дыхательная система (энергетическая): легкие, бронхи, трахея, межреберные мышцы, диафрагма, грудная клетка. В зависимости от участия диафрагмы, отличают несколько типов дыхания (ключичное, грудное, брюшное, грудо-брюшное)
Голосовой отдел. Генераторная система (собственно и образующая голос). Гортань и голосовые связки. Голосовые складки смыкаются в процессе голосообразования. Образуют основной тон – обертон звука. Здесь зарождается мелодия будущего голоса.
Артикуляционный отдел. Резонаторная система усиливает голос. Голос усиливается в носовой полости, ротовой полости, носоглотке.
Все три системы в процессе голосообразования работают взаимосвязано и синхронно.
Нарушение функции одной из систем вызывает нарушение голоса.
Все расстройства голоса можно разделить на две группы.
1. Функциональные расстройства голоса.
2. Органические расстройства голоса.
Функциональные расстройства делятся на центральные и периферические.
К центральным функциональным расстройствам относятся:
- истерическая афония;
- истерическая дисфония.
Органические расстройства голоса.
• Центральные
• Периферические.
Центральные органические расстройства голоса наблюдаются при нарушениях речи (дизартрия, анартрия, афазия) (по типу афонии и дисфонии).
Периферические органические расстройства голоса афония, дисфония возникают при паталогоанатомических изменениях в гортани.
Это могут быть опухоли, узелки, травмы гортани, следствия хирургического вмешательства. Ожоги гортани часто оканчиваются стенозом. Стеноз может возникнуть за счет разрастания щитовидной железы.
При паталогоанатомических нарушениях в артикуляционном отделе возникают ринофония и ринолалия. Ринофония – носовой (гнусавый оттенок), возникающий из-за неправильного направления голосовыдыхательной струи вследствие либо механических дефектов носоглотки, носовой полости, мягкого и твердого неба, либо расстройств мягкого неба.
У детей со сниженным слухом проявляется ринофония и дисфония.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему