Нужна помощь в написании работы?

Игры с предметами

Игра «Спрячем игрушку (шишку, осенний листочек)»

Цель: учить понимать право – лево относительно ребенка.

Ход игры: Всем знакомую игру можно дополнить инструкциями по указанию направления движения поиска игрушки. При знакомстве с игрой инструкцию ребёнку дают поэтапно, затем можно усложнять игру: сразу сообщать направление и изменение движения. Например: «Сделай два шага вперёд, три шага вправо и ещё два шага вперёд» и т.п.

Игра «Магазин»

Цель. Учить понимать пространственные отношения в группе реальных предметов, словесно обозначить местоположение предметов на полках + предметно-игровое действие на дифференцировку пространственных отношений.

Ход игры. Ребенок, выступая в роли продавца, на нескольких полках расставляет игрушки и говорит, где и что находится.

Игры со звуковыми ориентирами

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

«Расскажи, что слышишь вокруг себя; назови с какой стороны»

Цель: упражнять детей ориентироваться в пространстве

Ход игры: В этой игре ребёнок должен сам различить разные звуки улицы, окружающей среды на слух и назвать предметы (объекты), которые их издают, указать направление источника звука.

Игра «Части тела»

Цель. Упражнять детей в умении ориентироваться на собственном теле, при словесном обозначении активно использовать соответствующие пространственные термины.

Ход игры: Один из игроков дотрагивается до какой-либо части тела своего соседа, например, до левой руки. Тот говорит: «Это моя левая рука». Начавший игру соглашается или опровергает ответ соседа. Игра продолжается по кругу.

«Пары предметов»

Цель. Учить понимать и находить парные органы и предметы.

Ход игры:

– У тебя две руки: одна левая, а другая правая. Обведи свои ладошки карандашом на альбомном листе (песке, асфальте, снегу). Раскрась их в разный цвет.

– У тебя две руки – правая и левая, а ещё две ноги – правая и…(левая). На две руки надевают варежки – это пара. Два ботинка – это тоже пара. И два носка – это … (пара). Можно ли назвать парой рот и нос? А какие органы у тебя парные? (Уши, глаза, щеки, брови, руки, ноги и т.д.)

«Лицом друг к другу»

Цель. Упражнять детей в умении ориентироваться на собственном теле, и стоящего напротив товарища, при словесном обозначении активно использовать соответствующие пространственные термины.

Ход игры: Стоя попарно лицом друг к другу, определить сначала у себя, затем у товарища, левый глаз, правое ухо, левое колено и т.д.

1.    Программа по развитию мелкой моторики

«Пальчиковые игры»

 ЧЕРВЯЧКИ

Цель: развитие мелкой моторики.

Ход игры:

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Вдруг ворона подбегает,

Головой она кивает,

Каркает: "Вот и обед!"

Глядь - а червячков уж нет!

Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони). 

Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз. 

Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх.
Сжимаем кулачки, прижимая их к груди

ПАУЧОК

Паучок ходил по ветке, 

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил, 

Паучков на землю смыл.

Солнце стало пригревать,

Паучок ползёт опять,

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.

Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.

Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).
Хлопок ладонями по столу / коленям.
Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)
Действия аналогичны первоначальным
"Паучки" ползают на голове.

«Обведи контур»

Цель: развитие мелкой моторики.

Оборудование: цветные карандаши, контур предметов.

Ход работы: обвести по контуру предметы.

«Выложи изображение»

Цель: развитие мелкой моторики.

Оборудование: счетные палочки.

Ход работы: выложить из палочек контур предметов.

Описание: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=307535152-25-72&n=21Описание: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=315343694-25-72&n=21Описание: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=480811277-14-72&n=21Описание: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=83623820-63-72&n=21 Описание: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=388104963-49-72&n=21 Описание: http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=356077896-11-72&n=21Описание: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=490462271-64-72&n=21Описание: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=164864467-07-72&n=21Описание: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=80964998-57-72&n=21 Описание: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=183937718-34-72&n=21 Описание: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=392103457-15-72&n=21Описание: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=129391136-05-72&n=21Описание: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=125592703-64-72&n=21Описание: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=177694917-57-72&n=21Описание: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=76874427-16-72&n=21 Описание: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=39161934-54-72&n=21Описание: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=72513531-20-72&n=21Описание: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=262486529-15-72&n=21Описание: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=132205618-01-72&n=21Описание: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=27678688-14-72&n=21 Описание: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=544189646-24-72&n=21Описание: http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=432784012-02-72&n=21Описание: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=516329473-45-72&n=21Описание: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=47595872-52-72&n=21Описание: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=10715197-09-72&n=21

Описание: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=146226881-54-72&n=21Описание: http://tverskoimir.hut1.ru/img/1.jpgОписание: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=125592703-64-72&n=21Описание: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=462053755-18-72&n=21Описание: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=45582514-33-72&n=21Описание: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=174482472-38-72&n=21Описание: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=125511120-65-72&n=21Описание: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=176286623-14-72&n=21Описание: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=607909323-61-72&n=21Описание: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=150932467-18-72&n=21

Описание: http://gurutestov.ru/Im/img165.jpgОписание: http://gurutestov.ru/Im/img167.jpg

Описание: http://gurutestov.ru/Im/img166.jpg  

   Описание: http://gurutestov.ru/Im/img171.jpg

Описание: http://gurutestov.ru/Im/img170.jpg   Описание: http://gurutestov.ru/Im/img173.jpg

   Описание: http://gurutestov.ru/Im/img175.jpg

Описание: http://gurutestov.ru/Im/img174.jpg  

Описание: http://gurutestov.ru/Im/img176.jpg   Описание: http://gurutestov.ru/Im/img177.jpg

Описание: http://www.psyoffice.ru/7/tests/pozn/kovrik.files/image002.jpg 

Описание: http://azps.ru/tests/pozn/whatlost.files/image002.jpg

Поделись с друзьями