Урок изучения нового материала. Основные требования к структуре и содержанию.

Урок ознакомления учащихся с новым материалом или сообщения (изучения) новых знаний. Это такой урок, содержанием которого является новый, неизвестный учащимся материал, включающий в себя относительно широкий круг вопросов и требующий значительного времени на его изучение. На таких уроках в зависимости от их содержания, конкретной дидактической цели и подготовленности учащихся к самостоятельной работе в одних случаях учитель сам излагает новый материал, в других — проводится самостоятельная работа учащихся под руководством учителя, в-третьих — практикуется и то, и другое. Структура урока ознакомления с новым материалом: повторение предыдущего материала, являющегося основой для изучения нового; объяснение учителем нового материала и работа с учебником; проверка понимания и первичное закрепление знаний; задание на дом.

1 вариант

Актуализация опорных знаний, Мотивация учебной деятельности, Сообщение темы, цели, задач урока, Восприятие и первичное осознание учащимися нового материала, Осмысление объективных связей и отношений в изучаемом, Раскрытие сущности изучаемых явлений, Обобщение и систематизация полученных знаний, Сообщение и анализ дз, Подведение итогов урока.

2 вариант

Воспроизведение ранее изученного материала, но связанного с новым, Сообщение цели, темы и задач урока, Объяснение нового материала, Применение знаний на практике, закрепление, ДЗ, Подведение итогов.

3 вариант

Проверка ДЗ, Сообщение цели, темы, задачи, Работа с материалом для наблюдения, Выводы, формулирование правил, Упражнения на закрепление знаний, ДЗ, Подведение итогов.