Нужна помощь в написании работы?

Лексикология — раздел языкознания, изучающий слово как единицу словарного состава языка (лексики) и всю лексическую систему (лексику) языка. Лексикография — наука о составлении словарей.

Цели изучения разделов лексикологии (и примыкающей к ней фразеологии) и лексикографии таковы:

1)                 дать представление об основной единице лексики — слове;

2)                 дать представление о лексическом значении слова:

а)       показать двустороннюю природу слова (план выражения — план содержания),

б)      добиться различения слова и обозначаемой им реалии;

3)                 дать представление об однозначных и многозначных словах:

а)       показать обязательность связи значений слова между собой,

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

б)      дать понятие прямого и переносного значения слова;

4)                 дать учащимся представление о словарном составе языка — лексике,

5)                 продемонстрировать системные отношения в лексике: синонимию, антонимию;

6)                 на примере омонимии и синонимии показать асимметрию плана выражения и плана содержания,

7)                 дать представление о лексике как о развивающейся системе (устаревшие слова, неологизмы),

8)                 дать представление о сферах употребления лексики (общеупотребительная лексика и лексика ограниченного употребления);

9)                 дать представление об источниках пополнения лексики (заимствованные слова);

10)             дать представление о фразеологизме как о языковой единице:

а)       показать его сходство и различие со словом и словосочетанием,

б)      показать специфику значения фразеологизма по сравнению со свободным словосочетанием,

в)      дать представление о системных отношениях в фразеологии (синонимия, антонимия);

11)             дать понятие о словарях разных типов (толковые и специальные), научить пользоваться словарями основных типов.

Все понятия лексикологии описываются в школьном курсе следующим образом:

—                определение понятия,

—                функция,

—                отражение в словаре.

При изучении лексикологии используются такие общеметодические принципы, как экстралингвистический, системный, функциональный, синхронический с обращением к диахронии.

Экстралингвистический принцип реализуется в том, что при изучении многих тем (многозначность, омонимия, синонимия, антонимия, устаревшие слова, фразеологизмы) можно опираться на соотнесение слова и называемой им реалии: предметы могут быть показаны или изображены на рисунке. При этом они могут быть не снабжены подписями, и тогда учащиеся идут в направлении от реалии к слову, или подписаны, и тогда рассмотрение идет от слова к реалии.

Системный принцип состоит в рассмотрении взаимосвязи и взаимозависимости языковых единиц, их постоянном сопоставлении и проти-

вопоставлении: в курсе рассматривается связь значений многозначных слов, которые противопоставляются омонимам, в сопоставлении и противопоставлении рассматриваются синонимы и антонимы.

Одним из важнейших аспектов изучения лексикологических понятий является рассмотрение их функционирования, то есть использования в текстах разного стиля. Здесь постоянно осуществляется связь уроков по теории лексикологии и уроков по развитию речи.

Объектом изучения в школе является современный русский язык. Все основные понятия (структура значений многозначного слова, омонимия и другие) рассматриваются на синхронном срезе, однако в курсе лексикологии происходит обращение и к процессу исторического развития языка (распадение многозначности, заимствования разных эпох, устаревание слов и появление новых слов).

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)