Требования к тестовым заданиям на установление правильной последовательности

Требования к тестовым заданиям на установление правильной последовательности

1) в таких заданиях тестируемому нужно установить правильную последовательность действий, процессов, событий и так далее, которые приводятся в тексте задания в случайном порядке. Инструкция к заданиям сопровождается словами: «Установите правильную последовательность…» или «Расположите в правильной последовательности…» Например, задание из теста по истории:

8. Расположите в правильной последовательности события второй мировой войны:

А. Битва на Курской дуге.

Б. Оборона Брестской крепости.

В. Нападение фашистской Германии на Польшу.

Г. Сталинградская битва.

Д. Операция «Багратион».

Е. Битва за Москву.

Ж. Высадка союзных войск в Нормандии.

Ученик должен расставить цифровые или буквенные обозначения элементов выбора в нужном порядке: Б, А, Г, В, Д;

2) такое задание считается выполненным только в том случае, если ученик полностью и верно указал всю последовательность. Ошибка хотя бы в одной цифре (букве) ведет к тому, что задание считается выполненным неверно.

Требования к тестовым заданиям открытого типа:

1) процедурная часть начинается словами: «Впишите недостающее слово на месте прочерка» или «Получите и запишите ответ в бланке ответов»;

Примеры:

9. Объем пирамиды равен 60 см3, площадь основания 30 см2. Чему равна высота пирамиды?

Ответ: ___________ см

10. Напішыце словы па-беларуску:

Диплом ________________

Тимур ________________

Тенденция ________________

Подвеять ________________

2) прочерк ставится на месте ключевого элемента, знание которого является наиболее существенным для контролируемого материала;

3) все прочерки должны быть одной длины;

4) на место каждого прочерка вставляется только одно слово, буква или число (без обозначения единиц измерения или вместе с ними);

5) повторы одинаковых ответов исключаются.