Самостоятельная работа

Колористика в композиционном формообразовании

Цель: Изучить самостоятельно тему «Колористика в композиции». Закрепить полученные знания по дисциплине «Композиционное формообразование».

Задание: самостоятельно ознакомиться с темой «Колористика в композиции» предмета «Композиционное формообразование», составить краткий конспект по данной теме. Работа с источниками. Раздаточный материал (литература): «Колористика. Цвет - ключ к красоте и гармонии»Татьяна Буймистру Издательство:Ниола-Пресс; 2008 г.

«Искусство цвета»Иоханнес Иттен; 2011 г.

«Искусство формы. Мой форкурс в Баухаузе и других школах» Иоханнес Иттен. Издательство: Д. Аронов; 2011 г.

1.     Практическая работа

Создание композиции

Цель: Закрепить полученные знания умением создавать глубинно-пространственную композицию, разрабатывать схему колористического решения художественной формы.

Задание № 1

Раздаточный материал и инструменты: картон белый плотный, бумага плотная чертёжная, клей ПВА, кисть для клея, ножницы, резак.

С помощью знаний, полученных на лекции по предмету «Композиционное формообразование», создайте глубинно-пространственную композицию (творческую работу) на свободную тему (например, интерьер, архитектура, парковая зона) и пр.).

Требование: аккуратность выполнения, многообразие форм, составляющих композицию, оригинальность решения, грамотное исполнение композиции.

Задание № 2

Раздаточный материал и инструменты: чертёж художественной формы (ч/б формат А4 (см. рис. 2)),гуашь, кисти для гуаши, ёмкость с водой.

Разработать схему колористического решения художественной формы с помощью знаний, полученных при самостоятельном изучении темы «Колористика в композиции».

Рис. 2 Варианты раздаточного материала для выполнения задания

Требования: аккуратность исполнения, соблюдение законов колористического решения, оригинальность выполнения.

4. Зачёт

Цель: учёт и контроль знаний, умений и навыков;

Задача: установить уровень овладения знаниями по конкретной теме;

Время проведения: на специально выделенном уроке;

Форма: проверочная работа;

Форма листа проверочной работы

Заполните пропуски в специально отведённом для этого месте на листе проверочной работы:

1)    Композиция – это _______________________________________________

___________________________________________________________

2)    Перечислите сферы дизайн-проектирования, в которых будет актуально применить законы композиционного формообразования

         (не менее 5):____________________________________________________

       _______________________________________________________________

3)    Художественный образ должен сочетать в себе:

• ___________________________________;
• ___________________________________;
• ___________________________________.

4)    Перечислите основные виды композиции:

1._________________________; 2.__________________________;

3._________________________; 4.__________________________.

5)    Композиция, создающая связь предметов с пространством, в котором они размещены называется ______________________________________.

6)    Под рациональностью в композиции понимается____________________

__________________________________________________________.

7)    Суть комбинаторики элементов заключается в ______________________

__________________________________________________________.

8)    К средствам композиции моно отнести:

1._________________________; 2.__________________________;

3._________________________; 4.__________________________.

9)    К ахроматическим цветам относят следующие:_____________________

__________________________________________________________.

К хроматическим цветам относятся:_______________________________

__________________________________________________________

10)     С помощью данных форм элементов создайте симметричную и ассиметричную композицию:

       1. симметричная композиция                       2. ассиметричная композиция