Нужна помощь в написании работы?

Методология – научный способ установления основы, расстановки акцентов смысла понятий.

Методология совокупность методов, применяемых в какой – либо науке.

Методология занимается теоретическими проблемами путей и средств научного познания и закономерностями научного исследования как творческого процесса. Она возникла на основе анализа научной деятельности ученых, общих особенностей применяемых методов и средств, сравнения и систематизации их. Методология вскрывает сущность научной познавательной деятельности.

В широком смысле – методология  - это наука, определяющая общее направление развития исследований, его цели, границы, принципы; учение о научном методе познания.

В педагогике методология определяет ту или иную систему принципов, способов организации, построения теоретической и практической деятельности; учение об основах познания и преобразования педагогической действительности.

Методология в науке выполняет следующие функции:

- нормирование;

- предписание;

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

- целеполагание;

- регулирование;

- ориентирование и т.д.

Выше перечисленные функции дают обоснование научной деятельности. Главной функцией методологии является нормирование, то есть определение нормы, меры, соотношения частей и целого, установок для целеполагания, разработка ориентиров их развития. Необходимость методологической функции предписания сохранялась до конца XIX века. С начала  XX века гуманистическая педагогика постепенно стала отходить от жестких предписаний в сторону гибких обоснований.

Общенаучная методология -  представляет собой теоретические концепции, применяемые ко всем или к большинству научных дисциплин.

Конкретно-научная методология – совокупность методов, принципов исследования и процедур, применяемых в той или иной специальной научной дисциплине. Методология конкретной науки включает в себя как проблемы, специфические для научного познания в данной области, так и  вопросы, выдвигаемые на более высоких уровнях методологии.

Технологическая методология состоит из методики и техники исследования. На этом уровне методологическое знание носит нормативный характер.

Методологическая культура педагога

Высшим уровнем профессиональной готовности педагога является наличие  методологической культуры.

Методологическая культура – это культура мышления, основанная на методологических знаниях, необходимой частью которой является рефлексия.

Рефлексия - способность дать себе и своим поступкам объективную оценку.    

Для педагога обладать методологической культурой означает знать методологию педагогики и применять знания в процессе решения педагогических задач.

Основными признаками методологической культуры являются:

- видеть проблему и соотнести с ней фактический материал;

- выдвинуть предположение и представить последствия его реализации;

- проектировать и конструировать учебно-воспитательный процесс;

- понимать мировоззренческие, гуманистические функции педагогики и т. д.

Формирование методологической культуры педагога опирается на понимание сущности методологии познания и преобразования педагогических процессов.

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)