При отборе критериев, показателей и методик изучения эффективности воспитательной деятельности необходимо использовать системный подход, позволяющий установить взаимосвязь полученных результатов с целями, задачами, содержанием и способами организации педагогического процесса.
Основное предназначение воспитания заключается в его развивающем влиянии, поэтому только происходящие изменения в личности ребенка могут свидетельствовать об эффективности воспитания и образования в целом.
Подбор критериев и показателей является важным этапом, так как на нем определяются конкретные характеристики и индикаторы, позволяющие в дальнейшем делать обоснованные суждения о результативности процесса воспитания обучающихся. Содержание критериев и показателей эффективности воспитательного процесса обусловлено комплексом целей и задач, решаемых школьным коллективом и педагогом. Каждая цель и задача должны быть подкреплены определенной совокупностью критериев и показателей, на основе которых можно было бы судить об успешности реализации целевых ориентиров.
Критерии и показатели:
• рост общей активности школьников при проведении школьных дел
• повышение познавательного интереса у учащихся ( рост количества учащихся, занимающихся исследовательской деятельностью, принимающих участие в олимпиадах и интеллектуальных играх),
• повышение качества образования школьников (рост результатов образования по данным внутренней и внешней экспертизы),
• повышение результативности участия в интеллектуальных и творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях,
• осознанное отношение к выбору профессии,
• повышение уровня воспитанности, уровня развития коммуникативных навыков, организаторских способностей ( отсутствие конфликтных ситуаций, рост количества педагогов, учащихся и родителей, участвующих в управлении школой, снижение количества правонарушений среди подростков),
• осознанное отношение к своему здоровью (снижение количества заболеваний среди учащихся и педагогов, уменьшение числа курящих школьников, рост числа участников образовательного процесса, занимающихся спортом),
• позитивное отношение к созданию и сохранению семьи,
• проявление гражданской позиции по отношению к природе и окружающей среде
• включение родителей в образовательный процесс.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему