Социализация - это процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества
Ведущая деятельность: сюжетно – ролевая игра; учебная (ориентация на себя, рефлексия, оценка того «кем я был» и «кем я стал»);
Кризис 7 лет – несоответствие личностного новообразования – позиций школьника – старой системе отношений, характерной для дошкольного детства.
Симптомы: манерничанье и кривляние;
Новообразования: соподчинение мотивов, развитие самооценки, усвоение этических норм поведения; произвольность, внутренний план действий и рефлексия.
Учебная деятельность в младшем школьном возрасте.
Мотивы учения:
- Широкие социальные мотивы (мотивы долга и ответственности перед обществом, классом, учителем; мотивы самоопределения);
- Узколичные мотивы (мотивы благополучия; престижные мотивы);
- Учебно – познавательные мотивы;
Умение выделять учебную задачу, т.е. выделять общий способ действия, - важная составляющая учебной деятельности.
Учебные действия, посредством которых школьники воспроизводят и усваивают образцы общих способов действия.
Действие контроля, нужны для того чтобы установить правильность учебных действий, необходимо соотнести ход их выполнения и результат с заданным образцом.
Оценка позволяет определить, в какой степени усвоен способ решения учебной задачи и насколько результат учебных действий соответствует их конечной цели.
Оценка - это процесс оценивания, осуществляемый человеком и отметка - является результатом этого процесса, его условно-формальным отражением в баллах.
Формирование у ребенка позиции учащегося - критерий нового уровня развития учебной мотивации младшего школьника.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему