Поделись с друзьями

Ваше определение психики (4-й курс 1-й семестр 2006)

 

1

ум

поведение

голова

нерв

настроение

доктор

человек

2

разум

поступок

голова

нерв

неуравновешенность

валерьянка

душа

3

мысль

действие

голова

нерв

стресс

больница

личность

4

   

голова

нерв

настроение

справка

наука

5

   

мозг

нерв

стресс

расстройство

 

6

       

эмоции

больница

 

7

       

состояние

расстройство

 

8

       

состояние

расстройство

 

9

       

состояние

кабинет

 

10

         

кабинет

 
               
 

10-человек из трех групп не смогли дать вообще никакого опредеения

 

 

 

Современная психология рассматривает психику как свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении окружающего мира, в построении картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.

Во-первых, психика — это не материя, а ее свойство. Свойство данной высокоорганизованной материи (нервной системы) связано с самой материей так же, как, например, свойство зеркала отражать — с самим зеркалом как материальным объектом. Здесь уместно вспомнить, что любое свойство любого материального объекта (сущности) проявляется только при его взаимодействии с другими объектами (сущностями). Нет и не может быть свойства объекта как такового! Бессмысленно спрашивать, например, растворим ли свинец вообще, поскольку указанное свойство — растворимость — проявляется при помещении его в азотную кислоту, а при помещении в воду он такого свойства не обнаруживает.

 

Во-вторых, ключевая особенность психики заключается в способности отражать объективный мир.

Что означает следующее: живые существа, обладающие психикой, обладают способностью получения информации об окружающем ее мире. На основе этой информации они способны создавать психический образ (модель) мира, который с определенной мерой точности является копией материальных объектов реального мира.

В-третьих, получаемая живым существом информация об окружающем мире служит основой для регуляции внутренней среды живого организма и формирования его поведения, иными словами живая материя, обладающая психикой, способна, реагировать на изменение внешней среды или на воздействия объектов окружающей среды, благодаря чему организм может относительно долго существовать в постоянно меняющемся мире.

 

Функции психики

Кажется, что ответ на данный вопрос очень прост. Однако ни в одном учебнике психологии вы не найдете на него прямого ответа, потому что на самом деле это один из самых сложных вопросов среди изучаемых современной психологией. Проявления психики столь многогранны, что дать однозначный ответ весьма сложно.

Существует множество точек зрения на то, зачем нужна психика, мы рассмотрим лишь одну из их.

С этой точки зрения существуют три основные функции психики:

1.      отражение окружающей действительности,

2.      сохранение целостности организма

3.       регуляция поведения.

Данные функции взаимосвязаны между собой и, по сути, являются элементами макрофункции психики, которая заключается в обеспечении адаптации (приспособления) живого организма к условиям окружающей среды.

и в целом обеспечение адаптации.

 

Стадии развития психики в процессе эволюции.

Единой точки зрения на этот вопрос не существует. Мы будем придерживаться гипотезы выдвинутой одним из корифеев советской психологии А.Н. Леонтьевым.

Согласно Леонтьеву

критерием появления психики у живых организмов является наличие чувствительности т.е. способности реагировать на жизненно не значимые раздражители среды, которые являются сигналами жизненно важных раздражителей, благодаря их объективной устойчивой связи.

в дальнейшем мы, для удобства, будем эту способность называть выработкой индивидуальных навыков поведения.

 

Проявлением данного явления может служить опыт Р. Брамштедта.

Опыт проводился с одноклеточными, чувствительными к теплу, но не чувствительными к свету.

1.      Организмы помещали в специальную камеру, которая была освещена с одной стороны и равномерно нагрета, - организмы равномерно распределялись по камере (орг. реагируют только на тепло).

2.      затем в той же камере одна сторона в течение длительного времени освещалась и одновременно нагревалась, в то время как второй конец камеры и затемнялся и охлаждался (орг. сосредоточились у нагретой стороны).

3.      затем, тепло отключили, но одну сторону оставили освещенной - организмы сосредоточились у освещенного конца, хотя до этого при таких же условиях они равномерно распределялись по камере.

о чем это говорит: биологически нейтральный раздражитель свет приобрел для них значение сигнала о биологически важном раздражителе тепло, условно говоря, они «поняли», что там где свет, там должно быть и тепло.

 

Развитие психики у животных проходит ряд этапов.

стадия

1)      элементарной сенсорной психики животные (от амеб до насекомых и червей)

§  реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира, поведение животного в данный момент времени определяется информацией поступающей только от одного органа чувств.

Пример  поведение некоторых насекомых откладывающих яйца в коконы других видов. Вначале насекомое направляется к кокону под влиянием обоняния, затем при приближении к кокону насекомое действует зрительно, наконец, само откладывание совершается уже в зависимости от того подвижна личинка или нет, что обнаруживается при помощи осязания. (??? - зачем определять, подвижна личинка или нет).

§  поведение определяется инстинктами, выработка индивидуальных навыков поведения развита слабо. Инстинкт —это врожденный алгоритм реакций, характерный для особей данного вида, в ответ на строго определенные раздражитель.

Пример: человек дотронувшись нечаянно до раскаленного утюга, отдергивает руку -это инстинктивная реакция.