Когда мы изучаем образ жизни конкретного индивида, мы не можем ограничиться анализом только того. что и как он делает, мы должны исследовать также и то. с кем и как он общается, те сферу. формы, способы общения Реальность и необходимость общения определена совместной жизнедеятельностью людей. Чтобы жить люди вынуждены взаимодействовать В психологии установлено, что развитие ребенка- его социализация начинается с общения с близкими людьми, вне общения формирование личности вообще невозможно. В общении с другими ребенок усваивает общечеловеческий опыт, накапливает знания, овладевает умениями, навыками, формирует свое со знание и самосознание, вырабатывает идеалы. Общение выступает в обществ как фундаментальное условие связывания индивидов и вместе с тем как способ развития самих индивидов.
Пример «госпитализм».
Кайзер Фридрих II фон Штауффен, часто предававшийся научным раздумьям, решил узнать, «на каком языке и как стали бы говорить мальчики, когда вырастут, если бы с ними никто не разговаривал. Поэтому он приказал кормилицам и няням, чтобы они кормили детей, купали и мыли их, но ни в коем случае. не играли бы с ними и не говорили. Он хотел выяснить, заговорят ли дети на еврейском языке как на самом древнем, или на греческом, или на латинском, или на арабском, или, наконец, на языке своих родителей. Но со своей затеей он бился напрасно, так как все дети скоро умерли. Они не смогли жить без хлопания в ладошки, веселых улыбок и ласковых слов своих нянь и кормилиц».
феномен маугли.
Общение - это процесс взаимодействия людей, в структуре которого выделяют коммуникативную, интерактивную и перцептивную стороны.
Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами.
Интерактивная сторона заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами.
Перцептивная сторона общения означает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.
В реальности каждая из этих сторон не существует изолированно от других
Поможем написать любую работу на аналогичную тему