Диагностическая методика отличается от любой исследовательской тем, что она стандартизированна.
Стандартизация – это единообразие процедуры проведения теста и оценки его выполнения. Стандартизация рассматривается в двух планах:
- Выработка единых требований к процедуре эксперимента;
- Определение единого критерия оценки результатов диагностического испытания.
Стандартизация процедуры эксперимента предполагает унификацию инструкций, бланков обследования, способов регистрации результатов, условий проведения обследования.
1 этап стандартизации процедуры эксперимента. Требования:
инструкции следует сообщать испытуемым одинаковым образом;
одному из испытуемых на следует давать преимущества перед другими участниками;
не следует давать испытуемому дополнительных объяснений в процессе эксперимента;
эксперимент с различными группами следует проводит в разных условиях.
2 этап стандартизации. Выбор критерия.
Существует 3 способа:
- Статистическая норма;
- Социокультурный норматив;
- Процентили.
Статистическая норма. Необходимо располагать точкой отсчета и каким-то строго определенными мерами, чтобы с их помощью оценивать полученные при диагностике индивидуальные и групповые данные.
Стандартизация диагностической методики, ориентированной на норму, осуществляется путем проведения этой методики на большой репрезентативной выборке того типа, для которого она предназначена.
Социокультурный норматив. Здесь в качестве точки отсчета берется не зависимый от результатов испытания, объективно заданный социально-психологический норматив (Гуревич К.М.). В качестве критерия оценки выступает показатель, отражающий степень близости результатов к нормативу. Сам с.п.н. реализуется в совокупности заданий, которые составляют данный тест. Для анализа данных все испытуемые подразделяются на по результатам тестирования на 5 групп:
- наиболее успешные –10%
- близкие к успешным – 20%
- средние по успешности – 40%
- мало успешные – 20%
- наименее успешные – 10%
Внутри каждой группы подсчитывается средний % успешных заданий, который и берется за норму.
Процентили. Процентная доля индивидов из выборки стандартизации, первичный результат которых ниже данного независимого показателя.
Надежность методики - относительное постоянство, устойчивость, согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых.
Критерий надежности – такой критерий, который говорит о точности психологических измерений, т.е. позволяет судить о том, насколько внушают доверие полученные результаты.
Степень точности может зависеть от:
Поможем написать любую работу на аналогичную тему