Нужна помощь в написании работы?

 Ассоцианизм - это одно из названий (помимо структурализма) классической психологии сознания. Между элементами есть связь. Представим себе, что классик психологии сознания изучает мышление.  Прежде всего он должен выделить единицу. Когда ассоцианист изучает мышление, единицами будут уже не ощущения, а чувственные представления, которые могут быть связаны между собой. Мышление определяется как ассоциирование чувственных представлений.

Как мы мыслим?  Мы делаем умозаключения по пространственной близости, по сходству, по определённому виду ассоциаций. Язык ассоциаций и есть универсальный язык описания мышления. Ассоцианист возьмёт известные формы мышления такие как понятие, суждение, умозаключение  и скажет, что суждение - это ассоциация понятий по их сходству, а умозаключение, силлогизм - это ассоциация суждений. Тогда самый острый вопрос состоит в том, как возникают понятия.

Как происходит мыслительный процесс? Как возникают понятия? Есть чувственные представления, есть механизм взаимодействия между ними - ассоциации. Механизм возникновения понятий напоминает технику возникновения фотографий, технику репродукции, наложения.  Мы наблюдаем явления, чувственные представления отпечатываются, накладываются друг на друга.  У этих представлений есть что-то общее и это общее закрепляется. Несущественное отсекается и не входит в состав понятия.  Итог. Существенно то, что является общим.

Как происходит процесс решения задачи? Это пытается объяснить в своей Мюллер в “Теории диффузных репродукций“.  В любой задаче есть объективно условия и требования.   Условия и требования вызывают ряд возможных ассоциаций.  Происходит процесс ненаправленного спонтанного ассоциирования. Этот процесс напоминает круги по воде от брошенного камня.  Ассоциации идут в разные стороны, поэтому теория называется диффузной.  Какие-то ассоциации по условию и требованию будут совпадать.  Это совпадение будет названо репродукция или наложение двух ассоциативных потоков.

  Данная теория очень родственна бихевиористским теориям.  Пробы, которые совершает животное в проблемной клетке ненаправлены, диффузны, а подкрепление тоже случайно. Теория диффузных репродукций  может быть названа “Теория ненаправленных ассоциаций и  случайных совпадений”. 

 Ассоцианисты не имели в виду мышление творческое.  Они не имели в виду тех случаев, где субъект должен быть активен.  На базе ассоцианизма в классической психологии сознания появилась другая теория,  это своеобразный переход в следующий подход.   У. Джемс поставил вопрос о специфике мышления. Когда Джемс, используя язык ассоциативной психологии, ставит вопрос о специфике мышления, он опирается на понятия, взятые из логики, но эти понятия он  трактует по-своему. Он вводит  обозначения:

 S - это логический субъект, логическое подлежащее, то о чем идет речь; это исходный факт, это условие  мыслительного акта, его предметное содержание. 

Р (предикат) - это необходимое свойство для данной ситуации, необходимое функционально, требование в задаче.

M - это существенный атрибут исходного факта, обладающий необходимым свойством Р.

По Джемсу эта простая схема позволяет изобразить мыслительный акт или силлогизм.  Силлогизм состоит из большой, малой посылки и вывода. Большая посылка в силлогизме - это прошлый опыт субъекта, его знания.  Испытуемому известно, что М и Р связаны.

  Примеры Джемса элементарные. Например, исходный факт - это бумага, и в зависимости от необходимого свойства, скажем, погасили свет и что делать? - поджечь бумагу, потому что бумага горит. Это и есть существенный атрибут исходного факта, обладающий необходимым свойством. Горящая бумага дает свет. Таким образом, М и Р - это то, что содержаться в прошлом опыте. Сам мыслительный акт, в точном смысле слова, это малая посылка в силлогизме, иными словами, связь между S и М. Вот эту связь  Джемс назвал словом проницательность. Проницательность по Джеймсу имеет несколько определений. Прежде всего, проницательность  отличается от хаотичного ненаправленного процесса. Мыслительный процесс (этим Джемс будет отличаться от ассоцианистов-классиков) - процесс направленный. Во-вторых, мыслительный процесс имеет завершение, имеет продукт. Проницательность связана с личным интересом человека. К исходному факту каждый человек будет подходить со своей точки зрения. Джемс будет отдельно оговаривать, что для химика вода совсем не то, что вода для повара.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями