По активности человека в организации внимания различают три вида внимания:
непроизвольное, произвольное и послепроизвольное.
Непроизвольное внимание – это сосредоточение сознания на объекте в силу его особенности
как раздражителя.
Более сильный раздражитель на фоне действующих привлекает внимание человека.
Вызывает непроизвольное внимание новизна раздражителя, начало и прекращение
действия раздражителя.
Перечисленные особенности раздражителя ненадолго превращают его в объект внимания.
Длительное сосредоточение непроизвольного внимания на предмете связано с потребностями
в нем, с его значимостью для личности.
Предметы, создающие в процессе познания яркий эмоциональный тон, вызывают
непроизвольное сосредоточение внимания. Еще большее значение для возникновения
непроизвольного внимания имеют интеллектуальные, эстетические и моральные чувства.
Интерес выступает одной из важнейших причин длительного непроизвольного внимания
к предметам.
В процессе познания интересным для человека является не то, что вовсе неизвестно,
и не то, о чем уже все известно. Новое в известном вызывает познавательный интерес.
Произвольное внимание – это сознательно регулируемое сосредоточение на объекте,
направляемое требованиями деятельности.
При произвольном внимании сосредоточение происходит не только на том, что
эмоционально приятно, а в большей мере на том, что должно делать. Поэтому психологическое
содержание произвольного внимания связано с постановкой цели деятельности и
волевым усилием.
Произвольное сосредоточение на объекте предполагает волевое усилие, которое и
поддерживает внимание. Волевое усилие переживается как напряжение, мобилизация
сил на решение поставленной цели. Оно помогает удерживать внимание на объекте,
не отвлекаться, не ошибаться в действиях.
Произвольное внимание как свойство личности не может быть сформировано
независимо от самой личности.
В послепроизвольном внимании снижается волевое напряжение, необходимое при
сосредоточении в произвольном внимании. После-произвольное внимание – сосредоточение
на объекте в силу его ценности для личности.
Послепроизвольное внимание возникает на основе интереса, но это не заинтересованность,
стимулированная особенностями предмета, а проявление направленности личности.
При таком внимании сама деятельность переживается как потребность, а ее результат
личностно значим.
Переход к контролю деятельности на уровне послепроизвольного внимания в
значительной степени определяется особенностями личности. Если произвольное
внимание перешло в послепроизвольное, то до наступления общей усталости не
чувствуется напряжения.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему