Нужна помощь в написании работы?

Классификация метод психодиагностики по Ананьеву:

  1. Организационные

  • Сравнительный
  • Лонгитюдный
  • Комплексный
  1. Эмпирические
  • наблюдение
  • эксперимент
  • анализ продуктов и процессов
  • моделирование
  • биографический метод
  • опросники, тесты
  1. Методы обработки данных
  • Количественная обработка
  • Качественная обработка
  1. Интерпретационные
  • Генетические (фило- и онто-)
  • Структурные (классификация, типологизация)

по степени формализации

с учетом диагностического подхода

1.              методы высокого уровня формализации

  • тесты
  • опросники
  • проективные методики
  • психофизиологические методики

2.              малоформализованные методы

  • наблюдение
  • беседа
  • контент-анализ

1.      объективный метод

  • тесты

2.      субъективный метод

  • опросники

3.      проективный метод

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
  • проективные методики

Наблюдение

Отличительные особенности: непосредственность восприятия при изучении.

Предмет наблюдения: различные особенности вербального и невербального поведения, деятельности, вегетативных реакций.

Формы регистрации данных наблюдения:

  • протокол (сплошной, структурированный).
  • дневник, «карточки развития».
  • кино-, фото-, аудио-, видеорегистрация.

Виды описаний при наблюдении: качественное и количественное (шкалирование).

Систематизация:

Основание для систематизации

Вид наблюдения

по продолжительности

  • лонгитюдное
  • периодическое
  • единичное (однократное)

по цели

  • выборочное
  • сплошное

по степени стандартизации

  • структурированное
  • свободное

в зависимости от ситуации наблюдения

  • естественное (полевое)
  • лабораторное

в зависимости от позиции наблюдателя

  • открытое – скрытое
  • пассивное (внешнее) – активное (включенное)

Содержание наблюдения при изучении детей:

1. Наблюдение при знакомстве с ребенком (первичное восприятие).

2. Наблюдение за процессом решения ребенком учебных и других задач.

3. Наблюдение за игрой.

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)