Основой всей теории является строение (макроструктура) деятельности. Деятельность человека имеет сложное иерархическое строение:
1. уровень особенных деятельностей (особых видов деятельности)
Каждая из особых видов деятельности отвечает определенной потребности субъекта, стремится к предмету этой потребности, угасает в результате ее удовлетворения и воспроизводится вновь – может быть, уже в совсем иных, изменившихся условиях. Таким образом, понятие деятельности необходимо связано с понятием мотива. Потребность – это состояние объективной нужды организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования. В момент встречи потребности с его предметом происходит опредмечивание потребности. В акте опредмечивания рождается мотив. Мотив и определяется как предмет потребности или опредмеченная потребность. Таким образом, можно сказать, что особый вид деятельности – это совокупность действий, вызываемых одним мотивом.
Уровень деятельностей четко отделяется от уровня действий:
1. Один и тот же мотив может удовлетворяться набором разных действий.
2. Одно и то же действие может побуждаться разными мотивами.
Деятельность представляет собой последовательность действий, каждое из которых может дробиться на действия более низкого порядка .
2. уровень действий
Действие – основная единица анализа деятельности. По определению действие – это процесс, подчиненный представлению о том результате, который должен быть достигнут, т.е. процесс, подчиненный сознательной цели. При этом стоит отметить, что цель всегда понимается как сознательная. Таким образом, действие – основная «составляющая» особых видов деятельности, основная единица анализа психической жизни человека, предлагаемая теорией деятельности.
Понятие «действие» можно охарактеризовать следующим образом:
1 действие включает в качестве необходимого компонента акт сознания (в виде постановки и удержания цели)
2 действие – одновременно и акт поведения, но рассматривается в неразрывном единстве с сознанием, т.к. движение без цели – скорее несостоявшееся поведение (принцип единства сознания и поведения)
3 действие предполагает активное начало в субъекте в форме цели (принцип активности)
4 понятие «действия» «выводит» деятельность человека в предметный и социальный мир, т.к. действия человека предметны, они реализуют социально-производственные и культурные цели .
3. Уровень операций
По определению операция – это способ выполнения действия, непосредственно зависящий от условий достижения конкретной цели. Операции характеризуют техническую сторону выполнения действий, и то, что называется «техникой», ловкостью, сноровкой, относится почти исключительно к уровню операций.
Характер используемых операций зависит от условий, в которых совершается действие, т.е. действия соотносительны целям, а операции – условиям, в которых эта цель дана. Под условиями подразумеваются как внешние обстоятельства, так и возможности, или внутренние средства, самого действующего субъекта. Цель, заданная в определенных условиях, называется задачей.
Главной характеристикой операций является то, что они мало осознаются или почти совсем не осознаются (это принципиально отличает их от действий). Уровень операций заполнен уже известными человеку автоматическими действиями и навыками, характеристики последних и будут характеристиками операций. Всякое сложное действие состоит из слоя «подстилающих» их операций. Из-за нефиксированности границы, проходящей в каждом сложном действии между актуально осознаваемым и неосознаваемым, граница, отделяющая слой действий от слоя операций, является подвижной. Превращение некоторых действий в операции, когда объективно достигаемые промежуточные результаты сливаются между собой, называется укрупнением единиц деятельности. Превращение операций в действия, когда в ходе достижения выделявшейся общей цели происходит выделение промежуточных целей, – это дробление деятельности на более мелкие единицы.
Операции бывают двух видов: первые возникают путем адаптации, прилаживания, непосредственного подражания, они практически не осознаются, не могут быть вызваны в сознании даже при специальных усилиях; операции второго вида возникают из действий путем их автоматизации и находятся на границе сознания, легко могут стать актуально осознаваемыми .
4. уровень психофизиологических функций
Самым примитивным является уровень психофизиологических функций. Под психофизиологическими функциями в теории деятельности понимаются физиологические обеспечения психических процессов (сенсорные, мнемические, моторные функции, а также врожденные механизмы, созревающие в течение первых месяцев жизни). Граница между операциями-автоматизмами и психофизиологическими функциями достаточно условна, но психофизиологические функции выделяются в самостоятельный уровень по причине их «организмического» характера, т.е. они достаются субъекту деятельности от природы: он находит их в себе готовыми к использованию. Психофизиологические функции составляют одновременно и необходимые предпосылки и средства деятельности .
Поможем написать любую работу на аналогичную тему