|
Готовность учителя к профессионально - творческому самоопределению в педагогической деятельности обеспечивается благодаря реализации следующих психолого-педагогических условий: - переход личностных особенностей педагога в профессиональные; - изменение смысла и целей педагогической деятельности от внешне заданных к внутренне принятым; - развитие у учителей установок на выбор идей преобразования # педагогической деятельности с учетом их индивидуальности; - приоритет креативно - рефлексивных технологий в подготовке учителя; - применение психолого-педагогических средств, стимулирующих творческую интеллектуальную активность студентов в осуществлении коллективного самоанализа учебно-профессиональной деятельности. |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему