Термин культура (от лат. cultura – возделывание, обрабатывание) издавна используется для обозначения того, что сделано человеком, как синоним общественного, искусственного в противоположность природному, естественному.
В ходе философского осмысления феномена культуры сформировались следующие её концептуальные модели: натуралистическая, классическая, неклассическая, постмодернистская.
Натуралистическая модель сводила культуру к предметно-вещественным формам ее проявления, видела в культуре человеческое продолжение природы (Вольтер, Руссо, Гольбах).
В XIX в. завершается формирование так называемой классической модели культуры. Она является своего рода результатом освобождения человека от жестокой зависимости от природного и божественного миров. В этой модели человек — субъект культуры — выступает как разумное динамичное существо, как творец культуры.
В марксистской философии классическая модель культуры получила материалистическую интерпретацию: культура осознается не как чисто духовная проблема воспитания и просвещения индивида, а как проблема создания необходимых условий (прежде всего — материальных) для всестороннего и целостного развития человека.
Неклассическая (модернистская) модель ориентируется на повседневную жизнь человека. Данная модель культуры рассматривает культурную реальность как объект переживания, а не рационального осмысления.
Постмодернистская модель связана с осмыслением того обстоятельства, что мир как бы противится воздействию на него человека, что порядок вещей «мстит» нашим попыткам его творчески преобразовать, перевести из «неразумного» состояния в «разумное».
Существуют следующие направления философского анализа культуры:
1. С позиций деятельностного подхода культура предстает как специфический способ человеческой жизнедеятельности.
2. С позиций семиотического подхода культура – это мир символических форм, который фиксирует социальный опыт и передающий его от поколения к поколению.
3. Аксиологический (ценностный) подход рассматривает культуру как сложную систему материальных и духовных ценностей.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему