Транзактный анализ (ТА) — это психологическая модель, описывающая поведение человека — как индивидуально, так и в составе групп, основанная на том, что каждый человек может научиться доверять себе, думать за себя, принимать самостоятельные решения и открыто выражать свои чувства.
«РОДИТЕЛЬ». Это состояние базируется на шаблонах и стереотипах поведения, усвоенных в детстве от родителей, учителей. Это – правила, запреты, ограничения, наставления, поучения. Такая модель взаимодействия подразумевает, что человек будет проявлять критическое или заботливое поведение. «Родитель» всегда знает – как надо, что можно, а что нельзя. В роли Заботливого Родителя вы сочувствуете, подбадриваете, выражаете готовность помочь, хвалите (т.е. оцениваете). В роли Критического Родителя вы будете поучать, оценивать, отчитывать, советовать, критиковать, искать виноватого. В интонации сразу появится менторский тон, учительские нотки. Во взгляде – родительская «сверлящая» пронзительность. В словах – поучения и оценка.
«ВЗРОСЛЫЙ». Это состояние, в котором человек способен наиболее объективно принимать и анализировать реальность, полагаясь не столько на собственные эмоции и настроение (как Ребенок) или на известные правила и оценки (как Родитель), сколько на полученную информацию. «Взрослый» отличает поведение, навыки, чувства, свойственные собственно взрослому человеку и максимально соответствующие реальности. В этом «Я-состоянии» человек свободен от предрассудков, тщательно взвешивает свои и чужие действия, не пускается в рассуждения, не дает оценок, не идет на поводу своих эмоций, заинтересованно задает вопросы, настроен на равноценное, равноправное взаимодействие, обсуждение, принятие решений.
«РЕБЕНОК». Это эмоциональное, импульсивное, зачастую не поддающееся никакому контролю «Я-состояние» с инстинктивными реакциями на жизненные ситуации, с детской непосредственностью в своих высказываниях и в проявлении своих эмоций. Это инфантильность, нежелание принимать решения, и вместе с тем, - детская ранимость, творческая увлеченность, любопытство. В «Я-состоянии» Ребенка человек действует под влиянием эмоций, настроений и чувств, а так же привычек и потребностей, которые он испытывал в детстве. В этом состоянии человек может чувствовать себя виноватым или беспомощным, обиженным или наказанным. Очень зависим от оценок других. Не настроен на какое-либо конструктивное взаимодействие: к аргументированному «взрослому» обсуждению он вообще не готов, а «родительская» опека или наставления его вообще сильно напрягают. В проявлении своих реакций может быть либо бунтарем – в знак протеста против тех, кто сильнее, либо – капризным, непослушным.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему