Учебный план общеобразовательной школы, его структура

Учебный план – это сертификат учебного заведения, определяющий:

- продолжительность учебного года, длительность четвертей и каникул;

- полный перечень предметов, изучаемых в данном учебном заведении;

- распределение предметов по годам обучения;

- количество часов по каждому предмету за все время обучения и на изучение предмета в каждом классе;

- количество часов в неделю на изучение каждого предмета;

- структура и продолжительность практикумов, лагерных сборов и т.п.

На основе учебного плана составляются учебные программы по всем предметам. Учебная программа — это документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени.

Учебный план общеобразовательной средней школы составляется с соблюдением нормативов базисного учебного плана. Существуют два типа учебных планов школы:

 собственно учебный план школы, разрабатываемый на основе государственного базисного учебного плана на длительный период  и отражающий особенности конкретной школы (в качестве учебного плана школы может быть принят один из типовых учебных планов);

 рабочий учебный план, разрабатываемый с учетом текущих условий и утверждаемый педагогическим советом школы ежегодно. Структура учебного  плана  средней общеобразовательной школы детерминируется теми же факторами,  что и содержание общего образования в целом. Прежде всего в учебных планах, как и в государственном стандарте общего среднего образования,  выделяются  федеральный, национально-региональный и школьный компоненты.

Федеральный компонент обеспечивает единство школьного образования  в стране и включает в себя в полном объеме такие образовательные области,  как "Математика" и "Информатика",  и частично такие области, как "Окружающий мир", "Искусство", в которых выделяются учебные курсы общекультурного и  общенационального  значения.

 Национально-региональный компонент  обеспечивает  потребности и  интересы  в  области  образования  народов нашей страны в лице субъектов Федерации и включает в себя в полном объеме такие образовательные  области,  как  "Родной  язык и литература",  "Второй язык",  и частично остальные области, в большинстве которых выделяются учебные курсы или разделы, отражающие национальное своеобразие культуры.

 Интересы конкретного  образовательного  учреждения  с учетом федерального и национально-регионального компонентов находят  отражение в школьном компоненте учебного плана.

 Структура учебного плана школы в значительной мере  обусловлена  необходимостью  отражения  в нем инвариантной и вариативной частей.  Инвариантная часть (ядро)  учебного плана обеспечивает приобщение  к  общекультурным и национально значимым ценностям, формирование с целью их базовой культуры.  Вариативная часть, учитывающая личностные особенности,  интересы и склонности учащихся, позволяет индивидуализировать процесс обучения.

 Эти взаимодополняющие  и относительно автономные части учебного плана не являются полностью независимыми.  В  результате  их пересечения в учебном плане любого общеобразовательного заведения выделяются три основных вида учебных занятий:  обязательные занятия, составляющие базовое ядро общего сред него образования; обязательные занятия по выбору учащихся; факультативные занятия (необязательные занятия по выбору).