Ответы к Госам по специальности Методика и организация дошкольного образования

Психология управления как самостоятельная отрасль прикладной психологии.

Учетная политика материальных ресурсов дошкольного образовательного учреждения: приобретение, хранение, списание.

Типы конфликтов и причины их возникновения. Стратегии и тактика поведения в конфликте.

Механизм реализации права ребенка на дошкольное образование в структуре Департамента образования города Москвы.

Задачи и формы организации взаимодействия дошкольного учреждения с семьей.

Система дошкольного образования в Российской Федерации. Виды дошкольных образовательных учреждений.

Дополнительные платные образовательные услуги дошкольного образовательного учреждения. Условия их выполнения.

Проблема психологической совместимости. Совместимость и сработанность в процессе совместной деятельности

Теории трудовой мотивации. Мотивационная сфера личности. Мотивация к труду.

Создание условий в дошкольном учреждении для реализации задач социального развития детей и руководство этим процессом старшим воспитателем дошкольного образовательного учреждения.

Трудовые правоотношения в дошкольном образовательном учреждении.

Требования общества, предъявляемые к современному руководителю.

Содержание работы заведующей дошкольного образовательного учреждения.

Права и обязанности работников образовательного учреждения.

Экспертные оценки и научно-педагогическая экспертиза в теории и практике дошкольного образования.

Изучение и распространение опыта работы дошкольного учреждения по физическому развитию.

Работа заведующей и старшего воспитателя по повышению профессиональной компетентности, личностной и деловой культуры воспитателей.

Фонд оплаты труда сотрудников дошкольного образовательного учреждения. О

Правовая защита детей руководителями образовательных учреждений.

Понятие управленческое решение. Виды управленческих решений. Психологические особенности принятия управленческих решений.

Организация работы методического кабинета дошкольного учреждения. Содержание и основные формы.

Педагогическая диагностика как средство экспертной оценки и основы принятия управленческого решения.

Общение и его структура. Особенности коммуникативной, интерактивной и перцептивной стороны общения.

Текущая документация по организации питания детей в дошкольном образовательном учреждении.

Система управления содержанием воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении.

Организация контроля в дошкольном образовательном учреждении.

Психология кадровой работы

Социокультурная среда образовательного учреждения.

Контроль в системе дошкольного образования: содержание, виды, функции, формы организации контроля.

Личность в группе: социальная идентичность. Социально психологические качества личности.

Создание условий в дошкольном учреждении для реализации задач математического развития детей.

Экспертиза образовательных программ для дошкольных учреждений.

Методическая поддержка воспитательно-образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения.

Ресурсы дошкольного образовательного учреждения: основные фонды, материальные запасы, трудовые ресурсы.

Профессиональный стресс в организации. Динамика и функции стресса.

Технология экспертизы деятельности дошкольного образовательного учреждения в процессе лицензирования и аккредитации.

Деятельность руководителей дошкольного образовательного учреждения по созданию экологической развивающей среды.

Правовой аспект развития системы дошкольного образования.

Динамические процессы в малой группе. Образование малой группы. Феномен группового влияния.

Изучение и распространение опыта работы дошкольного учреждения по математическому развитию детей.

Управленческое взаимодействие. Распределение и делегирование полномочий и ответственности.

Создание условий в дошкольном учреждении для реализации задач речевого развития детей.

Работа руководителя дошкольного образовательного учреждения с внутренней и внешней информацией.

Содержание и формы методической работы в дошкольном учреждении (на примере конкретной методики).

Планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении.

Внедрение новых программ, современных педагогических технологий, инновационного опыта в практику работы детского сада.

Особенности диагностической работы по детскому изобразительному творчеству.

Система повышения квалификации педагогических работников.

Научно-методическая деятельность педагога-организатора по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников

Проблемы управления и организации работы с кадрами в учебном округе.