Ответы к экзамену по дисциплине История педагогики и образования

Взаимоотношения между теориями и практикой на различных этапах развития всемирного историко-педагогического процесса.

Система образования как социальный институт

Проблема ценностей, целей, идеалов и норм педагогической деятельности на различных этапах развития человеческой цивилизации.

Принцип природосообразности обучения и воспитания в истории педагогической мысли.

Принцип культуросообразности обучения и воспитания в истории педагогической мысли.

Идея соединения обучения с производительным трудом в педагогической мысли.

Идея свободного воспитания в истории педагогической мысли.

Идея воспитания в коллективе в истории педагогической мысли.

История педагогики как наука.

Педагогика первобытного общества.

Педагогика цивилизации Востока.

Возникновение педагогики Западной цивилизации в античную эпоху.

Становление педагогики Западной цивилизации в средние века.

Педагогическая мысль эпохи Возрождения.

Педагогические идеи Я.А. Коменского и проблемы современного образования.

Дж. Локк о роли воспитания и обучения в формировании человеческой личности.

Педагогическая антропология Ж.-Ж. Руссо и проблемы современного образования.

Педагогические идеи эпохи Просвещения как отражение тенденций к демократизации образования.

Педагогические идеи Ф.А. Дистервега и проблемы современного образования.

Педагогические идеи Дж. Дьюи и проблемы современного образования.

Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования.

Тенденции развития педагогики западной цивилизации во второй половине 20 века

Педагогика Древней Руси (10-17 вв.)

Развитие отечественной педагогики в 17 – середине 19 вв.

Развитие Л.Н. Толстым идей «свободного воспитания» и проблемы современного образования.

Педагогическая антропология К.Д. Ушинского и проблемы современного образования.

Проблемы воспитания человека и христианина в творчестве Н.И. Пирогова.

Педагогика России в конце 19 – начале 20 вв.

Педагогические идеи и эксперименты в образовании России 20-ых г. 20 века.

Тенденции развития школы и педагогики в России 30 – 80 гг. 20 века.

Педагогические идеи С.Т. Шацкого.

Н.К. Крупская о воспитании и образовании.

Педагогические идеи В.А. Сухомлинского.

Характеристика общественно-педагогического движения 70-80 гг. в России

Гуманистические тенденции в отечественной педагогике 80 – начала 90 гг.

Современные проблемы развития образования и педагогической науки в России.

Методологические проблемы современной педагогики в контексте их историко-педагогического осмысления.

Педагогические идеи И.Г. Песталоцци и проблемы современного образования.

И.Ф. Гербарт как теоретик «школы учебы».