Вопросы к зачету по Специальной психологии

Концепция последствия болезни.

Ограничение жизнеспособности, причины, классификация.

Патологическое развитие личности по дефицитарному типу.

Характерологические особенности детей с умственной отсталостью.

Особенности мышления детей с умственной отсталостью, диагностика.

Особенности эмоционально волевой сферы детей с умственной отсталости

Задержка психического развития – этиология, минимальная мозговая дисфункция

Особености мышления внимания памяти детей с ЗПР.

Особености Эмоцианально волевой сферы детей ЗПР

Сенсорные особенности детей ЗПР

Конечные состояния при психических заболеваниях, методы реабилитации.

Анатомия органов слуха, основные причины нарушения

Особенности развития речи глухого ребенка.

Речь глухонемых: основные составляющие.

Личностная реакция детей на глухоту

Организация обучения, воспитания и коррекции глухих детей.

Анатомия органов зрения. Основные причины слепоты.

Формирование мышления, понятийного аппарата слепого ребёнка.

Компенсаторные механизмы слепого ребенка.

Обучение и воспитание слепого ребенка.

Личностная реакция на потерю зрения.

Невротическое заикание у детей.

Детский церебральный паралич: этиология, классификация

Ранний детский аутизм