Развитие навыка общения у детей с нарушениями зрения

Проблема общения детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.

Особенности речи и общения при дефектах зрения

Компенсаторное значение речи

Организация и методы экспериментального исследования

Комплекс коррекционных методик

Приложение 1. Первая методика «Определение понятий»

Приложение 2. Вторая методика «Определение пассивного словарного запаса»

Приложение 3. Вторая методика «Выяснение активного словарного запаса».