Развитие речевой моторики у детей шестого года жизни средствами артикуляционной гимнастики
- Логопедия
- Дипломные
- 2021-03-02
- 304.00 KB
- 0
-
Скачивание файлов доступно только зарегистрированным пользователям
Содержание файла
Содержание дипломной работы:
- Введение.
- Глава Теоретические основы развития речевой моторики у детей шестого года жизни средствами артикуляционной гимнастики.
- Состояние проблемы развития речевой моторики у детей шестого года жизни в теории и практике педагогики.
- Особенности развития речевой моторики у старших дошкольников.
- Методы педагогического воздействия в системе коррекционной работы по развитию речевой моторики у старших дошкольников.
- Вывод по главе.
- Глава Опытно-экспериментальная работа по развитию речевой моторики у детей шестого года жизни средствами артикуляционной гимнастики.
- Изучение развития речевой моторики у старших дошкольников (констатирующий этап эксперимента).
- Реализация комплекса методов педагогического воздействия для развития речевой моторики у старших дошкольников (формирующий этап эксперимента).
- Анализ экспериментальной работы (контрольный этап эксперимента).
- Вывод по главе.
- Заключение.
- Список литературы.
- Приложение.
Файл связан с другими материалами в библиотеке:
- Логопедия – интегративная область знаний о человеке.
- ЛОГОПЕДИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИИ
- Логопедия как наука, предмет и объект, задачи логопедии.
- Взаимосвязь логопедии с другими науками.
- Теоретические и методологические основы специальной педагогической науки об обучении, воспитании, лиц с нарушениями речи.
- Логопедия как наука. Предмет. Объект, цель, задачи. Методология научных исследований в логопедии.
- Логопедия как наука о нарушениях речи. Объект, предмет, цели и задачи логопедии.
- Естественнонаучная психофизиологическая основа логопедии.
- Логопедия как наука о нарушениях речи. Объект, предмет, цели и задачи логопедии.
- Структура логопедии. Связь логопедии с другими науками.