История возникновения психологии индивидуальных различий. Исследования Гальтона.

Встала задача – исследование наиболее общих законов сознания и психики ® психология индивидуальных различий. Индивидуальные различия – помеха, от которой надо избавляться © Ждан. Табличка: кто чем где занимался:

Гальтон (1822-1911) – биолог, антрополог, последователь Дарвина. 1869 – книга «Наследственность таланта». Обосновывал эту тему с помощью статистического метода.

Гальтон: врождённого равенства в отношении умственных способностей нет! Кто-то от рождения умный, а кто-то глупый, по Гальтону. Способности наследуются так же, как и физические признаки. Критерий талантливости – репутация в общественной и профессиональной жизни. Оценка одарённости рас: сколько было гениев в каждой расе. Поскольку сейчас нет таких гениев, как Сократ, то человеческая природа ухудшается. Поэтому придумал науку под названием евгеника – средство улучшения человеческой природы путём планомерного размножения даровитых людей (приведёт к образованию новой человеческой формы). Выводы:

ü игнорирование социальной сущности человека;

ü     игнорирование законов развития человека;

ü     биологизация социальных проблем;

ü     антинаучные выводы;

ü     реакционные рекомендации (слабые расы должны уступать место сильным).

                Гальтон ввёл близнецовый метод – исследование однояйцовых и разнояйцовых близнецов путём сбора анкет.

Гальтон измерял психические функции каждого человека с целью оценки его ума. Для этого он вводил специальные методики и технические средства:

• измерение остроты ощущений (во всех модальностях: зрение, слух, обоняние…);
• измерение времени реакции;
• свисток Гальтона (им определялся верхний порог слуха);
• линейка Гальтона (определение глазомера):
• измерение ассоциативных способностей;
• измерение воображения;
• измерение скорость образования суждений.

Методологическая основа взглядов Гальтона – сенсуализм: органы чувств – единственный источник знаний, дающий базу для интеллекта.

Гальтон связывал внешность и психику (так он изучал индивидуальные различия в области характера), но связи не нашёл.

Идея тестирования психических функций: они являются функцией мозга и обусловлены наследственностью ® постоянны на протяжении всей жизни ® их можно измерять тестами.

Таким образом, Гальтон – основоположник психологии индивидуальных различий и метода тестов.

То что было после Гальтона

                Чарльз Спирмен (1963-1945) – разработал факторный анализ (коэффициент корреляции Спирмена). Экспериментально доказал: один и тот же испытуемый в разных интеллектуальных тестах даёт одинаковые результаты. Причина – G-фактор (general Ability) – общий фактор интеллекта. Есть и другие факторы (S1, S2…) -  специфические факторы, соответствующие специальным формам деятельности. Это двухфакторная модель интеллекта.

После Спирмена Терстоун и Гилфорд разработали мультифакторные модели интеллекта. Айзенк (две статистически независимых шкалы: 1) нейротизм – эмоциональная устойчивость; 2) экстраверсия – интроверсия) и Кеттел (16 независимых факторов, описывающих черты личности – 16PF) применили факторный анализ к исследованию личности.

Бине (1857-1911): изучал мышление, воображение, память, интеллект. Бине и Симон разработали первый тест для измерения интеллекта. Методологическая основа: биологически детерминированное развитие в онтогенезе (обучение идёт за развитием). Интеллект – умение решать задачи, соответствующие возрасту. Тесты составлялись эмпирически (выбирались те задачи, которые решали 79 % детей этого возраста).

Термин IQ (коэффициент интеллектуальности) был введён Терменом (США). Самое содержание понятия было разработано Штерном (Германия) – процентное отношение умственного возраста к хронологическому. А основа – тесты Бине.

У нас индивидуальными различиями занимался Теплов (видимо, и Небылицин вместе с ним).