История и критический анализ бихевиоризма. Взгляды Уотсона на предмет психологии.

Родина бихевиоризма – США. Это направление возникло в ответ на структурализм Вундта и Титченера.

1913 год – статья Уотсона (1878-1958) «Психология с точки зрения бихевиориста». Критика психологии за субъективизм и практическую бесполезность. Предмет бихевиоризма – изучение поведения объективным путём с целью служения практике. Методологическая основа – сплав позитивизма и прагматизма.

Предмет – поведение человека.

Поведение:

o    все врождённые и приобретённые поступки и слова;

o    то, что люди делают от рождения и до смерти;

o    всякая реакция (R) в ответ на внешний стимул (S), посредством которого индивид приспосабливается;

o    совокупность изменений гладкой и поперечно-полосатой мускулатуры, изменение желёз, которые следуют в ответ на раздражитель.

Таким образом, понятие «поведение» чрезвычайно широкое и узкое одновременно: любая реакция, но только наблюдаемая. Механистическая трактовка поведения.

Две задачи бихевиориста:

1)       наблюдаем S, должен знать какая будет R;

2)       наблюдаем R, должны знать каким S это вызвано.

Виды реакций:

1)       наружные или видимые приобретённые (игра в теннис, двигательные навыки);

2)       внутренние или скрытые приобретённые (мышление – то есть внешняя речь в бихевиоризме);

3)       наружные или видимые наследственные (хватание, чихание, мигание, а также то, что обычно называют инстинкты и эмоции);

4)       внутренние или срытые наследственные (изменения реакции желёз)

Сложных врождённых реакций бихевиористы не находят, поэтому главная проблема – навык и научение. Речь и мышление – это тоже навыки. Навык – индивидуально приобретённое или заученное действие. Основа навыка – элементарные движения, которые являются врождёнными. Таким образом навык – это связанные воедино движения. Уотсон построил кривую научения (подъём – плато – подъём –  плато, кончается физиологическим пределом индивида). Память – удерживание навыков. Навыки образуются путём проб и ошибок. 

Вводится принцип обусловливания. Суть его. Безусловные рефлексы – это все наследуемые реакции. Условные рефлексы – это приобретённые реакции. Условие образования связи между ними – одновременность в действии условного и безусловного стимулов. ВАЖНО! Этим бихевиоризм отличается от школы Павлова (Тхостов так, по крайней мере, говорил), в которой не обязательно условие одновременности при выработки условного рефлекса. 

Критика бихевиоризма

                Толмен назвал бихевиоризм Уотсона молекулярным. Результаты экспериментов на животных переносятся на человека. Человек – реагирующее существо, игнорируется его активная сознательная деятельность.