Учитывая современные образовательные реформы и ту роль, которая будет отводиться преподавателю высшей школы в ближайшем будущем, являются актуальными проблемы, связанные с обработкой большого объема информации студентами в процессе самостоятельной работы. При этом, время, отводимое на практические и лекционные занятия в режиме «онлайн-вещания» преподавателем будет стремительно сокращаться, а вот на самостоятельную продуктивную работу студента возлагаются большие надежды, которые могут быть оправданы только в случае использования преподавателем такой модели обучения, где главной целью будет научить «как учиться». Основная идея современного процесса обучения: "Ученик - это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь" (Плутарх). Исходя из вышесказанного, главной задачей преподавателя становится создание таких условий в образовательном процессе, которые способствовали бы не только зажиганию наших молодых и перспективных «факелов», но и поддержанию этого самого непрерывного пылающего и всепоглощающего огня знания в них.
Одними из наиболее эффективных инструментов в арсенале современного преподавателя являются электронные учебные пособия (ЭУП), которые по своим функциональным возможностям в настоящее время, как никогда раньше, должны способствовать результативной самостоятельной работе студента. ЭУП дают возможность собрать всю необходимую информацию воедино и с помощью интернет-ресурсов делают возможным охват всей интересующей нас информационно-образовательной базы по дисциплине без дополнительных консультаций преподавателя по поиску необходимой в процессе обучения литературы, пояснению новых или ранее неусвоенных понятий, законов и т.д. ЭУП служат также источниками получения мультимедийной информации и возможности осуществления самостоятельно проверки своих текущих знаний по дисциплине.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему