|
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
|
Прямое обучение |
Оно позволяет дать большой группе людей какое-то содержание в достаточно короткий срок Последовательное и ясное изложение основного содержания темы Высокая степень управления процессом обучения Эффективное использование времени Возможность установить и проанализировать связи между разными идеями Большинство обучающихся разного возраста при помощи прямого обучения успешно усваивают грамматику, законы физики, правила извлечения корней |
Дошкольники - пассивные участники процесса обучения и воспитания Низкая познавательная мотивация Прямая задача научить, которую ставит педагог, так и остается задачей педагога, дошкольники, даже выполняя все инструкции обучающего, не ориентируются осознано на цель Недостаточные возможности для творческой мысли Прямое обучение вызывает сильную усталость и ведет к переутомлению |
|
Проблемное обучение Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
Активизация мыслительной деятельности дошкольников Прочное усвоение знаний Развитие сотрудничества и коллективизма |
Сложно подобрать проблемную ситуацию, адекватной трудности для всех дошкольников – разный опыт, разный темп деятельности Трудозатраты и затраты времени |
|
Опосредованное обучение |
Среда побуждает к приобретению знаний Активная познавательная позиция дошкольника Прочное усвоение знаний «Равный обучает равного» - и распространение знаний, и повторение, и закрепление Отсутствие ярко выраженного обучающего приводит к тому, что обучающийся при обнаружении своих новых способностей чувствует себя источником и полноценным субъектом обучения, а результаты косвенного обучения оказываются гораздо прочнее результатов прямого обучения Оно требует от обучающихся гораздо меньше усилий, нежели обучение прямое |
Необходимость тщательной предварительной подготовки Трудозатраты и затраты времени на начальном этапе Необходимо вкладывать средства в формирование обучающей среды Индивидуальный подход к каждому наиболее эффективен в небольших группах Нельзя точно предугадать, какими будут результаты |
1.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Объясните, в чем вы видите сильные и слабые стороны проблемного, прямого и опосредованного обучения детей дошкольного возраста
От 250 руб
Контрольная работа
Объясните, в чем вы видите сильные и слабые стороны проблемного, прямого и опосредованного обучения детей дошкольного возраста
От 250 руб
Курсовая работа
Объясните, в чем вы видите сильные и слабые стороны проблемного, прямого и опосредованного обучения детей дошкольного возраста
От 700 руб