Ученое звание профессора и доцента присваивались «профессорскими коллегиями» факультетов университетов и утверждались ректором. По уставу университетов от 1835 г., на должность профессора мог претендовать только доктор наук по профилю соответствующего факультета. Чтобы стать доцентом, надо было иметь степень магистра по определенной отрасли знаний. Уставом университетов с 1884 года были упразднены должности штатного доцента. С этого времени для занятия должности приват-доцента достаточно было сдать магистерский экзамен и прочитать на закрытом заседании две пробные лекции перед «профессорскими коллегиями» (одна по теме, определенной факультетом, а вторая – по выбору самого лектора).
Подготовка к магистерскому экзамену занимала до 4 лет. Известны случаи, когда профессора-экзаменаторы задавали предварительно до 200-300 вопросов (каждый исходя из своего видения проблемы подготовки магистранта) и примерно такой же список рекомендуемых книг. Общий список утверждался факультетом. Считалось: если соискатель не знает детально состояние вопроса, то он как ученый несостоятелен. Экзамен должен был дать представление научной общественности о том, насколько соискатель владеет знаниями по всему спектру предметов факультета. В истории российских университетов того времени известны единичные факты подготовки к такому экзамену за два года. Историк А.Е.Иванов приводит имена только трех ему известных соискателей:
- историка В.О.Ключевского (1868),
- естествоиспытателя И.А. Каблукова (1882)
- правоведа П.А.Сорокина (1916).
Магистрант, утвержденный в должности приват-доцента, получал право читать лекции студентам, из-за чего магистерский экзамен стал все чаще сдаваться соискателями значительно раньше защиты диссертации (поначалу эти два мероприятия проводились через день), что несколько облегчало саму защиту для соискателей, требуя от них значительного напряжения сил. Такое было под силу не всем, от простого преподавателя университета требовалось только наличие соответствующего высшего образования.
Еще большую сложность представляли докторские экзамены, ибо считалось, что магистр должен обладать «историческими знаниями», а доктор – «критическими знаниями». На докторских экзаменах присутствовали не только члены факультета, но и всего университета. Докторанту предлагалось «неопределенное число вопросов словесных и четыре письменных по жребию». К средине 80-х годов XIX века во всех университетах этот экзамен был отменен. Усилия докторанта направлялись только на подготовку качественного квалификационного труда – диссертации.
При этом докторская диссертация должна описывать «самостоятельные исследования какого-либо научного вопроса. «Диссертация сия может заключать в себе более обширные исследования предмета магистерской диссертации, но не должна быть только повторяемой оной» . Докторская диссертация обязательно должна быть написана и защищаться только на латинском языке. После защиты обязательной была процедура утверждения ученой степени доктора наук министром народного просвещения.
Сложности подготовки и защиты докторских диссертаций привели к тому, что большинство профессоров университетов в России на рубеже XIX-XX веков имели только магистерскую степень.
Претендующий на ученую степень кандидата должен был показать знания только по предметам, определяемым для факультета в объеме университетского курса. Знания оценивались оценками «удовлетворительно», «весьма удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Повторно экзамен можно было сдать только не ранее, чем через год. При этом практически сразу же одним из условий для получения соискателем ученой степени магистра и доктора стала подготовка диссертации, и ее публичная защита перед учеными, известными своими научными достижениями в соответствующей отрасли знаний.
Отличительной особенностью ученой степени кандидата являлось то, она присуждалась лицам, достигшим значительных успехов в овладении университетскими курсами и написавшим диссертации. В 1884 г. ученая степень «кандидат» была упразднена. Вместо нее выдавался диплом 1-ой степени. Кандидатская степень сохранилась до 1918 г. только в Варшавском и Юрьевском университетах.
Ученая степень «действительный студент» давалась выпускникам университетов, успешно прошедшим обучение и получившим университетский диплом. Было особо оговорено, что обучающийся студент, еще не имел действительной студентской степени и в 1837 г. эта ученая степень была преобразована в звание «действительный студент», которое присваивалось всем выпускникам университета.
Главным экзаменом соискателя на ученую зрелость являлась публичная защита диссертации. Основой такой защиты являлся диспут с участием не только соискателя и оппонента, но и всех присутствующих, в том числе и студентов. При этом диспут начинали, как правило, именно они. Затем в нем начинали принимать участие более именитые гости. Диспут заканчивали два заранее назначенных официальных оппонента. Это были известные в рассматриваемой области наук профессора. Отзывы оппонентов соискателю заранее не были известны. Он должен был давать ответ сразу же, по мере поступления вопросов. Вопросы задавались, зачастую даже значительно острее, и научным руководителем соискателя. Восхваление оппонентами и участниками соискателя или диссертации не допускалось, так как считалось неприличными. Профессорские коллегии университетов бережно охраняли свой высокий статус и без особого энтузиазма принимали в свои ряды новых профессоров. Попасть в их среду означало «овладеть крепостью». Девизом профессуры той поры было: «кто двигает науку, тот и учит». Считалось, что тот, кто заканчивал активно работать в науке, становился репетиром чужих знаний, и его имидж как в среде коллег, так и среди студентов падал порой катастрофически.
Когда завершалась дискуссия, оглашался отзыв факультета по диссертации. Далее открытым голосованием членов факультета принималось решение по диссертации и соискателю. По результатам голосования декан факультета делал представление в Совет университета, который и утверждал его. Соискатель получал соответствующий диплом. До 1864 года его подписывал Министр народного просвещения, а позднее - ректор университета. В диплом доктора медицины вносилось название диссертации и отдел наук, по которому соискатель подвергался экзамену.
С 1837 года обязательным требованием было соответствие названия вида наук, по которым защищалась диссертация, тому факультету, который заканчивал соискатель. При отсутствии такого соответствия соискателю необходимо было сдать экстерном экзамены за полный курс другого факультета. Из истории присуждения ученых степеней в дореволюционной истории известен только один такой случай – присуждение степени магистра, а затем и доктора права доктору всеобщей истории А.С. Котляревскому, который в связи с этим в 1907 г. вынужден был экстерном сдать экзамены за курс юридического факультета .
Учитывая сложность сдачи магистерских экзаменов, Министерство просвещения России стало искать пути облегчения соискателем преодоления этого барьера. Таким путем стало увеличение «разрядов наук», по которым присуждались ученые степени. Количество «разрядов наук» постоянно росло, так как было привязано к числу кафедр в университетах, и название кафедр в большинстве своем определяло название «разряда наук». По «Положениям» 1819 и 1837 г. их было 14, а по «Положениям» 1844 и 1864 г. - соответственно 22 и 40.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему