Нужна помощь в написании работы?

Испытуемые. Эмпирическое исследование проводилось с 5 марта по 30 мая 2011 года. Подбор экспериментальной группы определялся предметом и гипотезой данного исследования.

Таким образом, в исследовании принимало участие 17 детей  в возрасте 6-7 лет, часто болеющими острой респираторной вирусной инфекцией (ОРВИ), составляющих экспериментальную группу. И контрольная группа, в размере 17 детей в возрасте 6-7 лет.

Поскольку использовалась только доступная выборка, то более широкие обобщения нельзя делать достаточно уверенно.

Используемые методики. В исследовании использовался следующий перечень методик. Проективная методика «Рисунок человека» и проективная методика «Волшебная страна чувств» для исследования психоэмоционального состояния.

Техническая характеристика методик. Тест "Рисунок человека" разработан К. Маховер в 1946 году на основе теста Ф. Гудинаф с целью определения индивидуальных особенностей личности.

Процедура теста: ребенку дают простой карандаш средней мягкости и стандартный чистый лист бумаги формата А4 и просят создать рисунок: "Нарисуй, пожалуйста, человека, какого хочешь". При этом необходимо наблюдать за тем, как ребёнок выполняет это задание, за его поведением. После выполнения задания следует интерпретация рисунка по множественным параметрам: размер рисунка, расположение рисунка на листе, симметрия, тип линий, тема рисунка, прорисованность лица, различные части тела, одежда, хронологические характеристики.

Целью методики «Волшебная страна чувств» является исследование психоэмоционального состояния. Перед ребенком (или детьми) раскладывается восемь карандашей (красный, желтый, синий, зеленый, фиолетовый, коричневый, серый и черный) и бланк методики (Приложение 3). Затем даётся задание раскрасить домики, используя все цвета. На следующем этапе ребёнок должен расселить «жителей» по домикам. «Жители» – это чувства: радость, удовольствие, страх, вина, обида, грусть, разочарование, интерес. В результате становится известно, с каким цветом ассоциируется у ребенка определенное чувство. И на последнем этапе ребёнку предлагается раскрасить человека – «нарисовать карту». Затем следует интерпретация результатов. Учитывается, все ли цвета были задействованы при раскрашивании домиков, адекватен ли подбор цвета при «заселении» чувств в домики, каково распределение цветов, обозначающих чувства, внутри силуэта человека. Таким образом, исследуется какие чувства «живут» в разных частях тела.

Процедура проведения эмпирического исследования архетипов и архетипических образов в сновидениях.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Экспериментальной группе в количестве 17 человек было предложено выполнить две проективные методики. В связи с невозможностью проведения группового тестирования выполнение методик было проведено в домашних условиях. Контрольной группе в размере 17 человек также было удобней выполнять задания в домашних условиях. После выполнения тестов была проведена небольшая беседа с каждым испытуемым для уточнения некоторых вопросов.

Поделись с друзьями