№ |
Вид задания |
Критерии оценки выполнения задания |
1. |
Полнота и последовательность воспроизведения элементов смысловой программы исходного текста |
1 балл - полное неумение передавать смысловую программу 2 балла - частичное умение передавать смысловую программу 3 балла - достаточное умение репродуцировать полную программу сообщения |
2.1 |
Умение самостоятельно составить смысловую программу связного сообщения по наглядным опорам |
1 балл - неумение раскладывать картинки в логической последовательности 2 балла - раскладывает картинки в логической последовательности с помощью логопеда 3 балла - раскладывает картинки в логической последовательности Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
2.2 |
Умение реализовывать найденную программу в цельное связное сообщение |
1 балл - речевые высказывания, созданные на основе случайного расположения картин серии 2 балла - короткий, не развернутый рассказ 3 балла - полный, развернутый рассказ |
3.1 |
Составление продолжения рассказа по прочитанному зачину |
1 балл - продолжения зачина мотивированы второстепенными смыслами 2 балла - заданная тема зачина не развивается, а только адекватно завершается 3 балла - речевые высказывания, в основе которых замысел, адекватный основной теме зачина |
3.2 |
Особенности создания замысла самостоятельного инициативного связного высказывания |
1 балл - сочинения созданные на основе знакомых сюжетов 2 балла - речевые высказывания, определенные некоторой предметно-тематической общностью нескольких тем 3 балла - рассказы на основе самостоятельно найденного замысла |
4 |
Способность детей самостоятельно сравнивать заданные образцы в смысловом и языковом отношении |
1 балл - интуитивное угадывание без опоры на существенные признаки 2 балла - опознание рассказа по единичному признаку 3 балла - узнавание рассказа по совокупности признаков |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Приложение 2. Критерии оценки состояния связной речи детей дошкольного возраста с ОНР (по В.К. Воробьевой)
От 250 руб
Контрольная работа
Приложение 2. Критерии оценки состояния связной речи детей дошкольного возраста с ОНР (по В.К. Воробьевой)
От 250 руб
Курсовая работа
Приложение 2. Критерии оценки состояния связной речи детей дошкольного возраста с ОНР (по В.К. Воробьевой)
От 700 руб