Нужна помощь в написании работы?

Использование межпредметных связей на уроках дает возможность не только поднять интерес учащихся к изучаемому предмету, но и развивать их творческую самостоятельность, обучать работе с различными источниками знаний. Такие формы проведения занятий «снимают» традиционность урока, оживляют мысль. Однако необходимо отметить, что слишком частое обращение к подобным формам организации учебного процесса нецелесообразно, так как нетрадиционное может быстро стать традиционным, что в конечном счете приведет к падению у учащихся интереса к предмету.

Межпредметные связи способствуют повышению уровня мотивации при изучении иностранных языков. Они вызывают интерес к той или иной области знаний, относящихся к другой дисциплине. Например, использование на уроке иностранного языка литературных источников повышает интерес к литературе, и тем самым провоцирует более глубокое изучение языка, чтобы ближе познакомиться с литературными произведениями, например, читать их в оригинале, что дает более полное их понимание.

В то же время это вызывает интерес к изучению культурного наследия других стран. Высокий уровень знания языка позволяет объективно судить об условиях жизни, уровне культуры, прогрессивных идеях, лучше понимать устои жизни других стран. Взаимосвязь, к примеру, технических дисциплин и иностранного языка состоит в том, что повышается мотивация более эффективного знания языка с целью ознакомления и получения знаний о самых передовых достижениях мирового уровня в области науки и техники. Это расширяет кругозор и повышает культуру человека, его общий уровень знаний и профессионализм.

Также знакомство с другими дисциплинами помогает при определении приоритетных направлений видов деятельности и в конечном счёте при выборе профессии. Цель повышения профессионального уровня мотивирует более глубокое изучение иностранного языка, применительно к определенной области. Можно привести следующий пример: уровень профессионализма переводчика зависит от уровня овладения языком, а также области знаний, в которой он специализируется. Например, человек, специализирующийся на переводе медицинской литературы, не может обойтись без знаний в области медицины. Следовательно, использование в обучении иностранному языку знаний из других областей науки, особенно тех, которые представляют для учащихся интерес, повышает мотивацию дальнейшего изучения языка.

Связь с другими сферами жизни при изучении иностранного языка может в дальнейшем оказаться полезными сведениями для жизни учащихся, что также способствует повышению мотивации. Например, связь иностранного языка и географии или социологии в будущем окажется полезной в поездках  за границу и поможет более эффективно адаптироваться в условиях жизни другой страны. Также использование межпредметных связей расширяет круг применения своих знаний по иностранному языку.  Например в области применения компьютерной техники.

Известно, что межпредметные связи являются одним из главных условий формирования целостной картины восприятия мира. Интерес к познанию мира в целом и отдельных его сторон является движущей силой в обучении, в том числе иностранного языка.

 

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
Поделись с друзьями