Особенности ресурсов сети Интернет для целей физического воспитания

С использованием Интернет-технологий могут быть реализованы многие методические замыслы. Вот только некоторые из форм проведения занятий с использованием образовательных Интернет-ресурсов :

-      виртуальный урок;

-      Интернет-презентация;

-      работа с электронным учебником;

-      работа с обучающей программой;

-      виртуальная лабораторная работа;

-      виртуальная экскурсия;

-      контрольная работа в форме теста;

-      виртуальный семинар или консультация.

Интернет-ресурсы обычно представляют собой целые комплексы информации, содержащие текст, всевозможные иллюстрации и программные модули. Можно выделить следующие виды таких комплексов образовательных Интернет-ресурсов:

-      образовательный сайт;

-      образовательный портал;

-      база знаний;

-      система дистанционного обучения.

Известно, что с первого раза человек запоминает треть увиденного, четверть услышанного, а при участии и слуха, и зрения одновременно - половину всей информации. При вовлечении обучаемого в активные действия доля усвоенного может составить 75%. Поэтому современные компьютерные методы обучения все чаще применяют интерактивные мультимедийные технологии.

Современные мультимедийные электронные издания бывают следующих видов: мультимедийные лекции, электронные учебники, электронные справочники, тестирующие и контролирующие программы.

Электронный учебник - специально отобранный и структурированный учебный материал, пригодный для самостоятельного обучения. Гипертехнологии обеспечивают организацию информации и ее наглядное представление в виде текста, звука, графики, анимации, видеоряда.

Электронный справочник - организован по принципу тематического словаря и для удобства использования снабжен гиперссылками.

Тестирующие и контролирующие программы для проверки результатов обучения могут реализовывать различные формы контроля оценки.

Виртуальный урок оформляется с помощью средств сети Интернет, используется как во время занятий так и при выполнении домашних заданий.

Виртуальный факультатив. Можно разместить такую информацию на своём сайте, и ученики сами до нее доберутся посредством служб Интернета. Такой сайт можно также поддерживать вместе с учениками.

Виртуальная экскурсия или путешествие. Материалы сайтов организаций, научных центров и лабораторий позволят провести заочную экскурсию.

Каталог образовательных ресурсов. Каталог ссылок на образовательные ресурсы пригодится для того, чтобы структурировать огромные объемы информации, выделить то, что вам показалось наиболее важным и интересным, поделиться своими находками с коллегами.

Методические материалы. Методические материалы по предмету, программы удачных уроков, интересные приёмы и формы преподавания, графические материалы, которые делают процесс обучения более интересным и эффективным, могут быть размещены на сайте, который может стать очень интересным и полезным для коллег.

Сайт образовательного проекта. Воспитательная работа, проведение различных акций, олимпиад, конкурсов, организация клубов и кружков занимают большое место в жизни и деятельности учителей. Такой сайт нужно поддерживать вместе с детьми.

Электронная газета Многие печатные издания стремятся сегодня иметь электронную версию в Интернет. Современный Интернет предоставляет обширные средства и дает возможность объединить графику, звук, видео .

Образовательные сайты включают в себя иллюстративный материал, который преподаватель может использовать непосредственно на уроке, а также конспективное изложение учебного материала, содержание упражнений или задач, примеры их решения и другую информацию, которую преподаватель может порекомендовать ученику для самостоятельной проработки.

Образовательные порталы содержат информацию, которая может быть интересна как ученикам, так и учителям. Ученики могут найти там электронные учебники, обучающие программы, пакеты тестовых заданий и справочные материалы. Для преподавателей же там есть статьи с методическими материалами, которые можно после прочтения обсудить с помощью средств ведения дискуссий.

База знаний может содержать небольшие статьи, посвящённые отдельным предметам или явлениям, а может хранить большие, имеющие сложную структуру, документы. Базы знаний обычно имеют средства для быстрого поиска информации по ключевым словам.

Если с использованием Интернет-технологий организуется настоящий учебный процесс, то такой комплекс образовательных Интернет-ресурсов называется система дистанционного обучения. В такую систему входят комплекс электронных учебников и обучающих программ, средства для проведения виртуальных семинаров и консультаций, виртуальная лаборатория и система контроля знаний. Часто использование средств системы дистанционного обучения является платным.

На основе анализа практических материалов мы создали таблицу «В помощь преподавателю физического воспитания». В Таблице 2.2 мы привели краткий обзор наиболее интересных ресурсов и сервисов сети Интернет, которые могут оказаться полезными как педагогам физического воспитания, так и учащимся. В таблице приведены не только названия и адреса ресурсов, но и краткое описание возможностей. В приложении приведены скриншоты, иллюстрирующие применение большей части приведенных здесь ресурсов (Приложение Б).

Таблица 2.2 – Наиболее интересные для целей физического воспитания Интернет-ресурсы

Продолжение Таблицы 2.2

Окончание Таблицы 2.2