Нужна помощь в написании работы?

Название: «Новогодние забавы»

Цель: Популяризация физической культуры, массового спорта и активного отдыха детей.

Задачи:

Образовательные:

-      Формирование у учащихся привычек здорового образа жизни и выработка у них правильных двигательных действий в процессе физического воспитания.

-      Развитие сотрудничества с родителями и общественностью.

Воспитательные:

-      Воспитывать чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли, внимания.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Оздоровительные:

-      Укрепление здоровья, развитие физических качеств у подрастающего поколения, содействие гармоническому физическому развитию обучающих.

Оборудование и инвентарь: магнитофон, 4 волейбольных мяча, 4 больших напольных корзины, поролоновые шарики.

Место проведения: спортивный зал.

Участники: сборные команды учащихся 4-5 классов, посещающих школьный зимний оздоровительный лагерь, родители, педагоги.

Судейская коллегия:

Заместитель директора по воспитательной работе

Учитель физкультуры

Педагоги, представители родителей и учащихся

Ход праздника

Вводная часть. Торжественное открытие.

Команды строятся у входа в спортивный зал.

Ведущий:

На спортивную площадку

Приглашаем, друзья, вас,

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас!

Команды под музыку проходят за судьей на середину зала перед болельщиками.

Музыкальное сопровождение: марш «Если хочешь быть здоров».

Ведущий: Здравствуйте, ребята, мамы и папы!  Милости просим, дорогие болельщики и гости! Сегодня в нашей школе встречаются 4 команды! Еще раз – здравствуйте! Собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут наши родители. И не важно, кто станет победителем в этом состязании, главное - чтобы все мы  почувствовали атмосферу праздника, сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит команды в один дружный и сплоченный коллектив. Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха.

Ведущий: В нашей программе: конкурс разминок, загадок, эстафеты, а также показательные выступления. Предлагаю вам взять с собою быстроту, смелость, находчивость и желаю больших успехов в предстоящих соревнованиях.

Празднику спортивному рада детвора,

Юным физкультурникам -

Все: - Ура! Ура! Ура!

Ведущий: Итак, давайте знакомиться с главными действующими лицами нашего спортивного праздника!

(Представление команд, приветствие. Команды представляют название, эмблему, девиз, приветствуют соперников, жюри и болельщиков)

Жюри оценивает представление команд.

Ведущий: С командами мы познакомились. Разрешите вам представить строгое, компетентное и объективное жюри, в составе которого заместитель директора по воспитательной работе, учитель физкультуры, представители родителей и учащихся (по одному человеку).

Итак, всем зрителям я желаю приятного зрелища. Команды готовы, и мы начинаем соревнования.

Ведущий: Команды, становись!

(Команды занимают отведенные им места).

Ведущий: Сегодня у нас  все, как на настоящих соревнованиях. Оценивать наши результаты будут судьи (представляет).

Ведущий: На нашем соревновании как на всех спортивных соревнованиях, присутствует доктор.

Скажите, друзья, к соревнованиям

все готовы, все здоровы?

А к проверке вы готовы? –

Участники: да, готовы.

Ведущий: В таком случае, соревнование начинается, и сейчас мы проведем, как и полагается перед соревнованиями, разминку.

Разминка сидя

Ведущий:

Доктор, я прошу вас дать ответ:

Все готовы или нет?

Доктор:

Все дышите! Не дышите!

Все в порядке. Отдохните

Вместе руки поднимите, опустите,

И еще раз поднимите!

Наклонитесь, разогнитесь,

Сядьте прямо, улыбнитесь!

Да, осмотром я доволен -

Из ребят никто не  болен,

Каждый весел и здоров,

К состязаниям готов!

Основная часть. Конкурсы, эстафеты, игры и выступления.

I конкурс «Интеллектуальная разминка».

1.    Труд ученика. Учёба

2.    Единоборство на кулаках. Бокс

3.    Метание дротиков в цель. Дартс

4.    Игрок в футболе, всегда выступающий под №1. Вратарь

5.    Командная игра через сетку. Волейбол

6.    Начало дистанции. Старт

7.    Фрукт, который околачивают боксеры. Груша.

8.    Бег по пересеченной местности. Кросс.

9.    Начало тренировки, урока физкультуры. Разминка.

10.Коллективная игра на льду. Хоккей.

11.Спортивная игра с ракеткой и воланом. Бадминтон.

12.Последнее слово в шахматах. Мат.

13.Передача мяча в спортивных играх. Пас.

14.Мягкий шест для лазанья. Канат.

15.Страна, в которой родились Олимпийские игры. Греция.

16.Сколько колец изображено на Олимпийском флаге? 5

Команды по очереди отвечают на вопросы ведущего. Если у команды нет ответа в течение 1 минуты, команды соперников получают возможность ответить на этот вопрос и заработать дополнительные очки. Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

II конкурс  «Снежный шар».

Ведущий:

Хороши в лесу сугробы, можно снежный ком скатать,

А потом его друг другу весело передавать.

Команды расположились на скамейках. Задача – передать мяч сидящим сзади над головой. Обратно мяч возвращается прокатом слева, после чего снова передается назад и снова возвращается обратно уже прокатом справа. Оценивается как скорость выполнения упражнения, так и четкость выполнения. Команда-победитель получает 4 балла, вторая – 3, третья – 2 балла.

III конкурс «Снежный поезд».

Ведущий:

В снежной вьюге поезд мчится,

Так давайте веселиться!

Участники бегут по очереди, огибая стойку. Когда участник оббегает команду, за него цепляется следующий и т.д. Побеждает та команда, которая раньше заканчивает эстафету. Команда-победитель получает 4 балла, вторая – 3, третья – 2 балла.

Показательные выступления спортсменов. Таэквондо.

IV конкурс «Снежки».

Играющие выстраиваются у черты в колонну по одному. Впереди каждой колонны, лицом к ней, на расстоянии 5-6 шагов становятся капитаны. Капитаны получают по мячу. По сигналу каждый капитан бросает мяч первому игроку своей команды, поймав мяч, игрок возвращает его капитану и приседает. Капитаны бросают мяч вторым, потом третьим игрокам и т.д. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока, капитан поднимает его вверх, а все члены команды встают. Побеждает та команда, которая раньше заканчивает эстафету. Команда-победитель получает 4 балла, вторая – 3, третья – 2 балла.

V конкурс «Пингвины».

Прыжки с мячом. Участники зажимают мяч между ног и прыжками преодолевают дистанцию до барьера. Возвращаются обратно бегом с мячом в руках и передают мяч другому участнику. Побеждает та команда, которая раньше заканчивает эстафету. Команда-победитель получает 4 балла, вторая – 3, третья – 2 балла.

Художественный номер «Будь здоров!»

VI конкурс «Загадки».

Каждой команде загадываются по очереди загадки на спортивную тему.

Болеть мне некогда, друзья

Футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

что дарит мне здоровье…(спорт)

Просыпаюсь утром рано,

Вместе с солнышком румяным

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю … (зарядку).

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам…(гимнастика)

Соберём команду в школе

И найдём большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы …(футбол)

Я его кручу рукой,

и на шее и ногой,

и на талии кручу,

и ронять я не хочу…(обруч)

Всё лето стояли,

Зимы ожидали

Дождались поры,

помчались с горы…(санки)

Обогнать друг друга рады

Ты смотри, дружок, не падай!

Хороши они, легки,

Быстроходные … (коньки).

На снегу две полосы.

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

«Здесь бежали чьи-то …» (лыжи).

Если у команды нет ответа в течение 1 минуты, команды соперников получают возможность ответить на этот вопрос и заработать дополнительные очки. Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла.

VII конкурс «Снежинки».

Ведущий:

Снежинки в танце легком рассыпались кругом,

Давайте их, ребята, в корзинки соберем.

Напротив команды на расстоянии четырех метров поставлены вдоль по одной гимнастической скамейке, далее установлены большие напольные корзины, вокруг них разложены поролоновые шарики по количеству участников в каждой команде. По сигналу ведущего первые бегут до скамейки, проползают по ней на животе, бегут до корзины, поднимают шарик, возвращаясь обратно передают эстафету второму и т.д. Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание. Команда-победитель получает 4 балла, вторая – 3, третья – 2 балла.

 

Заключительная часть.

Ведущий: Команды, равняйся, смирно! Наступает волнующий и торжественный момент. Уважаемые судьи! Попрошу объявить результаты сегодняшних состязаний.

(Слово жюри. Подведение итогов. Награждение.Каждой команде вручается специальный приз от работников столовой – большой пирог. Каждая команда награждается дипломом)

Ведущий:

Соревновались все на славу,

Победители по праву.

Похвал достойны и награды,

И мы призы вручить вам рады.

Благодарим вас за участье!

Вот сувениры вам на счастье!

Награждение победителей: (вручение призов и дипломов)

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим вам: «До свиданья!

До счастливых, новых встреч!»

 

Поделись с друзьями