Нужна помощь в написании работы?

Инициация действия.

1. Максимизация действия. Часто используют широко применяемую в гештальттерапии противоположность, или полярность. Например, отметив в поведении клиента какое-то характерное движение, действие и связав с его актуальным состоянием, терапевт просит сдерживать, тормозить и даже вовсе блокировать данное действие или, наоборот, специально заостряет внимание клиента именно на этом действии, делая его гротесковым. Опыт показывает, что и в том и в другом случае происходит подавление двигательного стереотипа и приходит осознание истинных чувств, маскируемых или репрессированных посредством моторных действий. Как правило, обращение терапевтом внимания клиента на какое-либо его действие активизирует процесс сознавания. Начало любого действия: «Покажите как кружится Ваша голова». «Усильте своё волнение – на что это похоже?»

2. Обеспечение неструктурной ситуации («Психодраматическийгештальт»). «Расскажите свой сон в настоящем времени», «Станьте ребёнком. Сколько тебе сейчас лет? Что ты сейчас чувствуешь?»

3. Предписания. Терапевт может проявить смысл того, что пациент избегает в своей жизни и поведении, чего не может признать, принять или выразить, но что является его частью. Помогая ему выразить его истинные аспекты, которые им подавляются, терапевт помогает ему познать себя, стать ответственным за то, что он есть, т.е. стать целостным. Приглашение пациента делать то, чего он избегает, более эффективно, когда оно подразумевает действия, а не высказывания, имеющие значения действий.

Завершенность экспрессии:

1. Простое повторение действия. Цель данной процедуры – помочь клиенту обратить его внимание на свои (важные, ключевые с точки зрения гештальттерапевта) действия и высказывания, а также на их повторение и концентрацию внимания-сознавания именно на конкретных фрагментах своего поведения. «Продолжайте стучать рукой по колену. Что с Вами происходит?»

2. Преувеличение и развитие действия - поиску более емкой формы выражения экспрессии. Преувеличение, как и повторение, используется  для заострения внимания на действиях с целью лучшего и более глубокого их осознавания. Когда индивида просят преувеличить и он это проделывает много раз подряд, то он может раскрыть что-то новое в своем действии. Инструкция «развейте это» является приглашением пациенту разработать тенденцию данного момента, жеста, позы, голоса или визуального образа. «Усиливайте постукивание рукой. Что Вы чувствуете?» или: ничтожный – стань огромным (танк, скала, слон) – выход на внутренний конфликт.

3. Выявление (вербализация невербальной экспрессии) - вербализация экспрессии путем наделения функцией говорения тех или иных действий, частей тела, переживаемых состояний и т.д. Например: "Пусть ваша рука, вместо того чтобы стучать по колену, выскажет все, что она думает. Озвучьте ее действия...". Через вербализацию осуществляется выявление содержания, которое порой остается скрытым.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

4. Идентификация и исполнение роли. Основное применение: в обыгрывании грез, в проигрывании предвкушений будущего (которые стоят за большинством конфликтов реальной жизни), представлений прошлого, в обыгрывании различных конфликтующих черт личности. Когда гештальттерапевт просит клиента сыграть свои воспоминания, сны, фантазии, он фактически переводит во внешний план те действия, которые люди проигрывают в своем воображении. Проигрывая их "до конца", клиент тем самым превращает эти действия из "незавершенных дел" в "завершенные", преодолевает, как правило, те фрагменты снов и фантазий, которые в воображении старательно им избегались. Также «игра» влечет за собой процесс идентификации, соотношения себя с тем, кого мы «играем», с признанием «его» переживаний своими собственными.

Прямота экспрессии:

1. Стимулирование прямоты экспрессии и конкретности в вербальном выражении пациентом своих чувств и желаний (преодоление «минимизации», проявляющейся в речи пациента словами: «наверное», «некоторые», «немного» и т.п., стимулирование принятия клиентом на себя ответственности за свои проявления: «это именно я хочу, именно я чувствую, именно я делаю»). Директивность от психотерапевта: вместо «мы» – «я»; «они» - кто именно?; «все» – по-разному, а как ты?

2. Оборачивание ретрофлексии (делает себе то, что хотел бы сделать другому). При постукивании себя кулаком: «Кого ты хочешь ударить своим кулаком?»; «Вырази своё раздражение тому, перед кем чувствуешь себя виноватым».

Поделись с друзьями