В сложившейся и развитой системе дисциплинарного на-учного знания основания науки обнаруживаются, во-первых, при анализе системных связей между теориями различной сте-пени общности и их отношения к различным формам эмпири-ческих знаний в рамках некоторой дисциплины (физики, химии, биологии и т.д.), во-вторых, при исследовании междисципли-нарных отношений и взаимодействий различных наук.
В качестве важнейших компонентов, образующих осно-вания науки, можно выделить: 1) научную картину мира; 2) идеалы и нормы научного познания; 3) философские основания науки.
Перечисленные компоненты выражают общие представ-ления о специфике предмета научного исследования, об осо-бенностях познавательной деятельности, осваивающей тот или иной тип объектов, и о характере связей науки с культурой соответствующей исторической эпохи. Кун: В процессе дискус-сий между сторонниками различных концепций остро встала проблема дифференцированного анализа оснований науки. Показательными в этом отношении могут служить дискуссии вокруг ключевого в концепции Куна понятия "парадигма", его крайнюю многозначность и расплывчатость отмечали много-численные оппоненты Куна. Под влиянием критики Кун попы-тался проанализировать структуру парадигмы. Он выделил следующие компоненты: "символические обобщения" (матема-тические формулировки законов), образцы решения конкретных задач, "метафизические части парадигмы" и ценности (ценност-ные установки науки).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему