Нужна помощь в написании работы?

Структурализм дал импульс для других направлений философии, феноменологии и герменевтики. Язык и сознание стали изучаться как объективная данность. Структурализм оказал влияние на исследование взаимосвязи структур разума и власти. Это стал разрабатывать М. Фуко.

Концепция дисциплинарной власти М. Фуко. П.-М. Фуко, французский философ. Родился в 1926 г. в Пуатье. Учился в Высшей нормальной школе. В этом заведении Фуко пришлось жить в одной комнате с 5 студентами. Обнаружилась его неспособность к коллективному существованию, порезал вены, но получил отдельную комнату. Ему доставляло беспокойство что он еврей и гомосексуалист. В связи с этим он пытался периодически уйти из жизни. Лишь в последние годы жизни он обрел свое счастье – в США. Умер от СПИДа.

Учение о власти. Фуко противопоставляет свое понимание власти, т.н. юридической модели в соответствии с которой власть выступает в качестве конкретного субъекта, напр. в виде гос-ва или князя, которые при помощи силы принуждают к исполнению законов.

Современная власть в понимании Фуко состоит не только в ограничениях и запретах, сколько в содержательном определении жизни общества и людей. Т.е. современная власть определяет не что не делать, а что делать. Эта система власти складывается с начала XVIII в. Она перестает быть сконцентрированной только в дейсвиях государства и конкретных лиц, но выражается через определенную технику. Власть начинает строиться в виде безличной системы отношений в каждый момент и в каждой точке общественной жизни. Она становится всепроникающей. Слова Фуко: «Власть вездесуща не потому что она охватывает все, а потому что она исходит отовсюду. Отношения власти начинают направлять экономические, познавательные и сексуальные отношения».

Власть осуществляется не столько через достижение заранее предусмотренных целей, но и принятие массы отдельных частичных решений, нет стратегии и глобальных целей.

Эти решения множатся, следуют друг за другом, опираются друг на друга и образуют систему, когда нельзя найти конкретных лиц, от которых исходят эти решения, т.е. власть становится анонимной. Даже сопротивление этой власти перестает быть чем-то внешним для нее самой. Т.е. оппозиция превращается в элемент власти. Сопротивление тоже м.б. вездесущим и многообразным, оно часто спонтанно, бывает непримиримым или способным к компромиссу. Но это сопротивление может существовать только внутри самих властных отношений. Отношения м/у людьми выстроены так, что люди и сами делают что нужно и как нужно. Такая власть требует замкнутых пространств, места дисциплинарной монотонности. Пример - работные дома для бродяг.

Школа становится машиной для непрерывной экзаменовки, а в средневековом учебном заведении контролировался только конечный результат. В школе нового времени возникает система непрерывных экзаменов. В такой ситуации начинает формироваться педагогика как наука. Раньше в архивы записывались носители власти и герои. Запись делалась для памяти и возвеличивания. Теперь запись становится инструментом объективации и подчинения. Индивид превращается в описываемый объект.

Постмодернизм как состояние культуры. Постструктурализм и структурализм. У. Эко.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Постмодернизм – «постсовременный», т.к. модерн – современный. В качестве синонима – постструктарализм. Отражает реалии западной культуры.

Представители – Д. Ботай, Ж. Бадритйяр, Ф. Гваттари, Ж. Делез, Ж.-Ф. Лиотар, Ж. Деррида. В философском плане постмодернизм – это отказ от универсалистского видения мира, который описывается в виде больших нарративов. Отказ от всеобъясняющих моделей на основе какого-то одного принципа. Отказ от абсолютной истины в качестве конечной цели познания, отказ от попыток построить общество, где все вопросы решаются научно, на основе научно познанных свойств человека.

Этот подход разработан эпохой Просвещения и  постмодернизм отказывается от такого видения мира и познания. Важной чертой Просвещения являлась идея прогресса, который должен был привести к господству над природой, справедливым соц. институтом к вечному счастью. По мнению Адорно и Хоркхаймера утв., что логики просвещения выступали под лозунгом освобождения человека. Постмодернизм не принимает идею подчинения частного общему и возникает принцип неопределенности и фрагментации.   

По словам Ж. Лиотара является сутью постмодернизма является прощание с навязчивой идеей единства, которая всегда оборачивается репрессивностью и тоталитарностью.

Поструктурализм и структурализм. Противоположности модерна и постмодерна соответствует противоположности структурализма и постструктурализма. Структурализм выявлял глубинные иерархические структуры в литературе, философии. математике, психологии.

Исследовались бинарные оппозиции, господство и подчинение, означающее и означаемое, центр и периферия. В постструктурализме бинарность и иерархия уступает место множественности без единой основы. Отсутствие основы выражается в термине «ризома», введенном Делезом и Гваттари. Слово заимствовано из ботаники и означает рост без возможности предсказать следующее направление. Ризома – отрицание какой-либо упорядоченности.

В результате видения мира как ризомы важными понятиеми становятся децентрация, детерриториализация, деконструкция.

В структурализме одними из важнейших понятий явл. центр и периферии. властный центр и остальное общество. В постструклализме исчезают такие противопоставления, в экономике нач. децентрация производства. В обществе культуры выдвигается отказ от этноцентризма в пользу равноправия культуры. В архитектуре – наложение разных стилей и эпох друг на друга. В прежнюю эпоху можно было выступать от лица других, религиозных группировок, а в постструктурализме подчеркивается идея культурного плюрализма. Процесс децентрации затрагивает человека, происходит демонтаж субъекта, человек выступает как набор осколков, каждый осколок живет своей жизнью. Формируется каждый объект разной рекламой , инструкциями.

Детерриторизация. Понятие территориальность – заимствовано из этологии. Означает пространственную пространственную фрагментацию мира, в которой нельзя определить свое место в иерархии культурных социальных институтов. Социальные слои превращаются в массу, для которой их территория – это серия улиц, по которым они ходят под полицейским контролем.

Деконструкция. Тексты всегда создаются на основе других, уже существующих текстов, сама культура – гипертекст, он живет своей жизнью и получает смыслы не предусмотренные автором. Гипертекст растет в разных направлениях – ризома. Весь мир предстает как бесконечный текст, деятельность человека и совокупность языковых игр.

Ж. Бодрийяк. Вывел понятие симулякра. Идея состоит в следующем. Предметы стали заместителями.

Т.о. мир культуры все больше состоит из симулякров, копий несуществующих оригиналов. Симулякры превращают культуру в универмаг стилей, соединяют фантазию с реальностью, т.о. появляется эффект ухода от действительности. Симулякры живут в политике. Парламенты как политические говорильные машины.

Дисциплинарная власть заставляет создавать мир симулякров, но зато через них можно оценивать нашу работу. Есть мир симулякров, который выдает себя за реальность, и сама реальность, которая вынуждена уходить в подполье, т.к. не вписывается в эти симулякры.

Поделись с друзьями