Понятие института неоднозначное. Но наука здесь будет характеризоваться как социальное учреждение.
Наука – это продукт инновационной цивилизации (техногенной), настроенной на принятие нового.
Становление ученого: от любителей познания к профессиональным исследователям. До нач. XIX в. профессиональных ученых не было. Науку развивали совместители, любители. Они занимались наукой как хобби. Это натурфилософы - Фалес, например, одновременно доказывает геометрические теоремы. Средневековые монахи. До эпохи Гутенберга книги были рукописными. Некоторые книги имели не только богословский характер. Некоторые ордена (францисканцы) поощряли опыты. Дворянство – Рене Декарт, в свободное время писал трактаты по философии и математике. Роберт Бойль. На свои деньги основал лабораторию. Купечество - Антони ван Левенгук, изобрел микроскоп и изучал микроорганизмы.
Пер. треть XIX в. – первые настоящие ученые – химики. У них уже была зарплата, лаборатория. Впрочем такой «островок» науки был еще в Античности, Александрийская школа.
Формы научных сообществ
- национальные научные академии. Возникают в XVII в. Лондонское королевское общество естествоиспытателей. В уставе было записано, что они не подчиняются ни церкви, ни королю, ни парламенту. Автономия науки. Затем была основана Парижская академия, Берлинское общество, и Петербургская Академия наук, 1724 г. Первые зарубежные академики стали укреплять российскую науку.
- научно-исследовательские институты. У них есть обязательный бюджет со стороны гос-ва, частных лиц, дисциплинарная направленность, бюрократическая структура управления, планирование научных исследований.
- научная школа. Своеобразие в том, что наука соединена с обучением. Здесь молодые ученые становятся настоящими учеными. Обязательно деление на главу школы. Российская школа геометрии возникла в XIX в, школа лингвистики, школа физиков Ландау.
Взаимосвязь науки и практики: от зависимости к опережению.
До кон. XIX в. практика впереди, а наука позади. Но все сменилось, когда физики создали теорию электромагнитного поля >> существую радиоволны. Спустя время Попов и Маркони создают радио. Это был первый случай, когда наука опередила практику. Теперь это правило.
Наука финансируется обществом. Если 3-4% тратится на науку – развитое государство, если меньше, то не развитое.
Язык науки.
Наука использует вербальный язык, но он является этническим. В науке же игра значений не всегда хороша.
Формы построения научного языка:
- использование «мертвых» языков;
- формализация – как введение искусственных знаков;
- логическое определение понятий; эту процедуру ввел Аристотель. Не все понятия определяются в науке, но те, которые не являются базовыми – их определяют.
- различение объектного языка и метаязыка (см. аналитическую философию);
- конструирование визуальных схем;
Формы общения ученых:
- прямое и непосредственное общение и общение через вербальный язык;
- чтение научных текстов, статей, монографий и проч. Это менее эффективно, но тоже важно.
Этос науки.
Речь идет о ценностях общения ученых. Основоположник - Р. Мертон. Он выделил 4 нормы:
- универсализм. Наука не зависит ни от пола, ни от расы, ни от класса, ни от нации.
- общность. Научное знание рождается в глубинах сознания ученого. Оно должно стать достоянием всего научного сообщества, не должно быть монополией какой-либо группы.
- бескорыстность. Наука главным мотивом должна иметь знание как таковое, знание должно быть продуктом чистого любопытства. Однако эта норма выпадает, т.к. это некоммуникативная норма.
- организованный скептицизм.
Использование этих норм – дело сложное. Данные нормы имеют и антинормы.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему