Нужна помощь в написании работы?

Каждый возрастной период характеризуется своими специфическими особенностями. Переход от одного возрастного периода к последующему обозначают как переломный этап индивидуального развития, или критический период.

Внутриутробный и внеутробный периоды

Внутриутробный – от момента оплодотворения до момента рождения. Продолжается 9 месяцев (270 дней). Принято различать стадию эмбрионального развития (первые 3 месяца) и стадию плацентарного развития (с 3 месяца по 9 месяц).

Тест на знание английского языка Проверь свой уровень за 10 минут, и получи бесплатные рекомендации по 4 пунктам:

  • Аудирование
  • Грамматика
  • Речь
  • Письмо

Проверить

Внеутробный делится на 6 периодов:

Период новорожденности (от момента рождения до 3-4 недель). Одним из внешних признаков этого периода является отпадения пуповины и заживления пупочной ранки

Грудной период. Длится от 3-4 недели до года.

Преддошкольный период(ранее детство). Длится от года до 3 лет.

Дошкольный период(первое детство). От 3 до 7 лет.

Младший школьный возраст(второе детство). От 7 до 12 лет.

Узнай стоимость написания работы Получите ответ в течении 5 минут. Скидка на первый заказ 100 рублей!

Старший школьный возраст(половое созревание). От 12 до 18 лет.

Внутриутробный период

Для этого период характерно питание исключительно за счет организма матери. Чрезвычайно быстрой рост.

Правильное течение беременности и правильное развитие плода зависят от состояния развития матери. Тяжелые заболевания, острые хронические инфекции, недостаточное в количественном отношении питания, тяжелое условие труда отражается на развитии плода и могут приводить к мертворождаемости, недоношенности, уродствам

Период новорожденности

У новорожденного слабо развиты все органы и системы. В особенности – нервная. Раздражение, непрерывно поступающее в несовершенную кору головного мозга, приводит ее в состояние длительного торможения(спит постоянно, такое состояние длится до месяца).Этим объясняется почти непрерывный сон и бессознательное отношение к окружающему ребенка.

В этом периоде можно говорить и недостаточно приспособленности к изменениям внешней среды. Как правило смертность до года высокая(например в следствии имунодиффицита).

Грудной

В этом периоде, ввиду относительной функциональной слабости органов пищеварения, ребенок питается преимущественно молочной пищей. Характерен для этого периода рост всего тела. Так же у детей грудного возраста формируется первая сигнальная система. Ребенок начинает узнавать предметы и лица, ориентируется в окружающей среде. На первую сигнальную систему начинает наслаиваться вторая сигнальная система. Как следствие – ребенок начинает говорить

Преддошкольный и дошкольный возраст

Характеризуется дальнейшим ростом и развитием ребенка. Однако энергия роста, в сравнению с грудным ростом, замедленна. По мере того, как ребенок начинает ходить, он ближе соприкасается с окружающим миром. А внешняя среда, через нервно-рефлекторные механизмы, способствует развитию коры головного мозга, а значит и второй сигнальной система. При организации ухода за воспитанием ребенка необходимо учитывать, что в этом возрасте организм чувствительно относится к некачественному и нерациональному питанию.

Поделись с друзьями