Формирование различных концепций личности в реалистическом, модернистском и постмодернистском искусстве ХХ века.

В реалистическом искусстве наблюдается глубокое проникновение в психологию человека, в психологию общества.

Современный реализм – это усовершенствованный, усложненный, новый реализм. Усложняются средства, приемы, но неизменным останется основной принцип реализма – отображение реального человека в реальных объективных обстоятельствах, влияние этих обстоятельств на формирование характера и поведения героя. Классические приметы реализма: объективность, типизация, рассмотрение действительности в развитии (историзм), взгляд на искусство как на средство познания действительности, воспитательная функция искусства. Реализм второй половины ХХ в.  возвращается к старому классическому герою, тогда как постмодернизм включает его в интеллектуальную игру. Классический герой в реализме поставлен в новые обстоятельства, как правило, экзистенциальные, и описан при помощи новых технических приемов из арсенала модернизма и постмодернизма. Т

Современные реалисты стремятся изучить все возможности человеческой души, все противоречивые состояния, в которых может пребывать личность в современном обществе. Но в реалистическом тексте не просто показаны эти состояния и поступки, но и сделана попытка объяснить их ради гуманистической, воспитательной цели, способствовать пониманию человека человеком.

Одна из «вечных тем» –личность как «сверхмиф ХХ в.»; В центре «неореализма» судьба простого человека.

Представители: Криста Вольф романы «Кассандра», «Медея», Робер Мерль «Мальвиль», «Мадрапур», Уильям Фолкнер, Эрнест Хемингуэй

Модернизм

«Потерянное поколение» (Первая мировая). Австрийский врач-психиатр Зигмунд Фрейд на основании своего многолетнего опыта создает теорию психоанализа, которая оказала существенное влияние на концепцию личности в лит-ре ХХ века. Фрейд превратил теорию психоанализа из метода лечения неврозов в универсальный метод познания человеческой личности на глубинном уровне. Обращаясь к анализу психических переживаний человека, Фрейд считает основной задачей проникновение в мир подсознания и мир инстинктов, т.к. изучение этих начал чел-го существования может объяснить поведение человека.

Модернизм взял у Фрейда психоанализ и свободные ассоциации как способ исследования бессознательного, взял концепцию автономного творца, который является последней инстанцией.

Модернизм как художественное течение характеризует субъективизм и в целом пессимистичное воззрение на прогресс и историю, внесоциальное отношение к человеку, нарушение целостной концепции личности, гармонии внешней и внутренней жизни, социального и биологического в ней.

Модернизм выступал в защиту личности, провозгласил ее самоцельность и суверенность. Идея личности как главной ценности.

Постмодернизм

В 50-е гг. «потерянное поколение» сменяется в Америке «разбитым поколением», или «битниками». «Битники» не участвовали ни в одной их 3-ёх войн, как это было с потерянным поколением, они были разбиты морально. Это заболевание духа, которое в результате переросло в общенациональную эпидемию. Четыре этапа развития движения: 40-е гг. – возникновение, рубеж 40-50-х гг. – развитие, конец 50-х гг. – становление, рубеж 50-60-х гг. – расцвет, 60-е гг. – пост-существование и культ Beat.

Их произведения о людях, которые находятся в состоянии войны с обществом и самими собой. «Битники» сделали попытку возродить понятие личности в обществе, которое они презирали и воспринимали как бездуховное и потребительское. По их представлениям личность и государство несовместимы. Выступали против «вещизма» и провозглашали добровольную бедность, бродяжничество, сексуальную свободу, отрешенность человека от социальных проблем. Свободу понимали как бунт, нигилизм, анархию. В их текстах бунтарский индивидуализм сочетается, с одной стороны, с молитвенным экстазом и, с другой – с чувствами ужаса, страха, тоски, уныния. «Битники» старались воссоздать свободный поток своих ощущений, эмоций, они делали установку на максимальную свободу самовыражения, поэтому для их текстов характерны шокирующая лексика, натуралистические описания, бессюжетность, незавершенные дробящиеся образы,  свободный стих.

Представители «разбитого поколения» в литературе – поэт и прозаик Джек Керуак, прозаик Уильям Берроуз, поэт и издатель Лоуренс Ферлингетти, поэт Грегори Корсо, поэт и теоретик битников Петр Орловски, лидером движения называют поэта Аллена Гинсберга.

Писатели нового романа исходили из представления об устарелости самого понятия личности, как оно истолковывалось в прежней культуре – личности с ее переживаниями и трагизмом. Основой художественной идеологии нового романа стали  «шозизм» («вещизм») и антитрагедийность. Персонаж «развоплощается», раздваивается на несколько личностей, которые могут спорить внутри него между собой.

Представители: Ален Роб-Грийе, Натали Саррот.

Человек эпохи постмодерна – это принципиально свободная личность от… и для.… Это открытый, непредубежденный, раскованный, настроенный на игру человек.