Понятие «концепция» означает единый, определяющий замысел, ведущую мысль какого-либо произведения. Под концепциями естествознания понимают такие фундаментальные естественнонаучные идеи, модели и положения, которые проявляют себя во всех естественных науках.
Курс «Концепции современного естествознания» - совокупность разделов физики, химии, биологии, геологии, экологии, рассматривает междисциплинарные отношения (связи между разными естественнонаучными дисциплинами), изучает трансдисциплинарные концепции в естествознании в целом.
Естествознание - раздел науки, кот. изучает мир, как он есть, в его естественном состоянии, независимо от человека. Естествознание является предметом междисциплинарного синтеза познания мира, базирующееся на описании основных явлений и законов природы и научных открытий, кот. послужили началом революционных изменений в технологиях, мировоззрении или общественном сознании.
К современному естествознанию относятся концепции, возникшие в ХХ веке. Современными можно считать не только последние научные данные, но и все те, которые входят в современную науку.
Всё, что окружает человека – материя в самых разных формах её проявления. Вся совокупность проявлений материи образует единую систему – Вселенную. Потребовались тысячелетия, чтобы человек смог научно осмыслить свое бытие в глобальном масштабе. Это привело на современном этапе развития знания к представлению о глобальном единстве материального мира.
В больших масштабах структуру Вселенной можно представить как некое собрание галактик, а её микроструктуру – как совокупность атомов. В недрах строения вещества Вселенная - набор квантовых полей. «Земной» атом совершенно неотличим от атома вблизи пределов наблюдаемой части Вселенной. Физические процессы, происходящие в отдаленных друг от друга областях Космоса, идентичны. Взаимодействия и законы, их описывающие, оказываются универсальными. Ближний Космос, включающий нашу Галактику, является типичным образцом Вселенной в целом. Различные элементы материального мира образуют единую систему, и процессы, протекающие в ней, описываются едиными фундаментальными законами. Так как Вселенная - единое целое, то она и развивается, эволюционирует как целое. На определенном этапе во Вселенной появляются структуры, способные познавать саму Вселенную. Таким инструментом самопознания является человек. Все, что доступно нашему наблюдению, в т.ч. и развитие общества, и мы сами – всего лишь составные части Вселенной, этапы её эволюции.
Цель науки – это формирование целостного, завершенного представления об объекте и предмете исследования.
Практически любая форма общественного сознания так или иначе формирует свою особую картину мира - обыденную, мифологическую, религиозную, эзотерическую и т.д. Однако именно научные картины мира стремятся дать целостные и максимально обобщенные реалистические представления о мире в целом, а также месте человека и человеческих сообществ в нем. В свою очередь, развитая естественнонаучная картина мира состоит из физической, химической, геологической, биологической и других частных картин мира.
Под естественнонаучной картиной мира понимается система важнейших принципов и законов, лежащих в основе функционирования и развития мира природы.
Первой строго научной общей картиной мира можно считать механистическую (иногда называемую механической) картину мира, господствовавшую в Европе в 17 – 18вв. В ней четко доминировали механика, физика, математика, материалистические и атомистические представления о мироустройстве.
И далее вновь возникавшие в истории все новые и новые научные картины мира сменяют друг друга, каждый раз уточняя понимание мироустройства с позиции современных им научных представлений, а также активно используя привычные для современников символику и аллегорию.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему