Психология и общество:  психология, общество, школы психологии, виды общества.

Школы

Основоположники

Предмет изучения

Психоанализ

З. Фрейд, Й Брейер

1.    феномен постгипнотического внушения

2.    изучение и толкование снов

3.    изучение психологических особенностей

Логогтерапия

В. Франклом

«стремление к смыслу» как главный фактор, мотивирующий поведение человека

Гуманистическая психология

Адлера, Хорни, Салливана;

К. РОджеос, Э. Маслоу, Г.Олпорт

Сициокультурное объяснение личности

Когнитивизм

Э. Толмен

Процессы познания, работа памяти и роль познания в мотивации и поведении.

Функционализм бихевиоризм

Д. Уотсон, К. Халл, Б. Скиннепр, Н. Миллер

Функционализм – функционирование личности;

Бихевиоризм – использование «метода обусловливания »

Гештальтпсихология

М. Вертгеймер, В. Келер, К. Коффка

Структура и форма психологический процессов

Традиционное

Индустриальное

Постиндустриальное

·              Невыделенная индивидуальность

·          Приоритет непосредственных межличностных внутренних связей

·          Жестокий социальный контроль

·          Определяющие факторы развития сельского хозяйства, церкви и армии

    - Новые технологические         основы развития

- утверждение индустриального технологического уклада как доминирующего

- интенсивная урбанизация

- образовательная революция

- политическая революция, ведущая к установлению политических свобод

- рост уровня потребления

- применение демографического типа развития

·              Снижение доли и значения промышленного производства за счет роста сферы услуг и информатизации

·              Производство услуг – основная сфера экономической деятельности

·              Формируются новые критерии благосостояния и социального благополучия