Методика обучения биологии на современном этапе развития отечественного образования и ее особенности.

На современном этапе социально-экономического развития общества внесены коренные изменения в целевые установки развития личности, что в значительной степени обусловило появление новых категорий, методологических подходов и целей во многих сферах деятельности. Прежде всего, речь идет о новых целях и задачах курса методики и соот- ветственно о педагогических технологиях их реализации. Такие цели в общем виде могут быть сформулированы следующим образом: обеспечить овладение базовыми знаниями основ биологии; сформировать ориентацию в основных методологических проблемах биологии и современного естествознания в целом. Важно ознакомить с линейными и интегрированными учебными курсами биологии; развить понятия о формах и методах предметного учебно-воспитательного процесса в системе общего образования. Необходимо обучить умениям конструировать систему уроков, отдельных тем уроков, экскурсий; обеспечить овладение методическими навыками проведения демонстрационного и лабораторного школьного эксперимента; сформировать навык анализа концепций учебных программ и содержания различных учебников, учебных пособий, рабочих тетрадей и других материалов; подготовить разработки учебных пособий, обеспечивающих наглядность в обучении. Объект- образовательный процесс связанный с учебным предметом. Предмет- цели,средства,методы. В 2004 был принят образовательный стандарт первого поколения для всех ступеней общего образования. Продолжается процесс создания учебников для вариативных УМК( и других комплексов)В 20010 году был принят ФГОС ООО с 2015 года он начнет реализацию в массовом перодке с 5 класса. В 2012 был принят ФГОС СПО. Основные направления современного биологического образования: 1. Информатизация образования; 2. Вариативность и стандартизация; 3. Технологизация; 4. Экологизация; %. Психологизация (комфортные условия для учителя и учеников. И др….