Методы обучение-наличие деятельности учителя и учащихся , результат процесса обучения , который выражает развивающую, обучающую и др функции. Система последовтаельных действий учителя ,организующего познавательную деятельность ученика.
Функции: информации- изложение и объяснения материала,обучение- учащихся практическим умениям и навыкам. развитие познавательной деятельности, руководство познавательной деятельностью ученика. Метод, применяемый учителем в обучении сообщает ученику способ деятельности , указ путь, кот должен идти ребенок.
Располагая арсеналом методов, учитель использует различные ср-ва обучения. (источник уч.информации для учащегося) Средства обучения –орудие труда ,кот учитель использует при осуществл метода обучения. Выбор метода зависит от: содержание материала, специфика уч.предмета,дидактические задания возрастные особенности учащихся, уровень подготовки учащихся, объем материала, методическая подготовка учителя и его мастерство. Учитель должен объективно оценивать свои мед.способности.
Словесные методы.(рассказ,беседа и т.д.) наглядные метода( таблицы,карты, приборы,схемы, зарисовки).Практические метода( упр, лабораторные, ),
Поможем написать любую работу на аналогичную тему