Структура совместной деятельности. Условия и факторы эффективности совместной деятельности.

Психологическая структура СД включает ряд составляющих: общие цели, мотивы, действия и результаты.

Общая цель СД – центральный компонент ее структуры. Под цель понимается идеально представленный общий  результат, к которому стремится общность индивидов (групповой субъект). Общая цель может распадаться на более частные и конкретные задачи, поэтапное решение которых приближает коллективного субъекта к цели.

Общий мотив – непосредственная побудительная сила. Она побуждает общность индивидов к совместной деятельности.

Совместные действия – такие элементы СД, которые направлены на выполнение текущих (оперативных и достаточно простых) задач СД.

Результат СД – это тот продукт, который получают участники СД.

Условия и факторы эффективности совместной деятельности.

1.       Одним из важнейших факторов, определяющих эффективность совместной деятельности, является специфика и сложность задач. Это внегрупповой фактор, он задается извне и определяет содержание совместной деятельности. Сложность задачи зависит от того, какие психические процессы и функции вовлекаются в деятельность и от того, как часто выполняются действия.

2.       Время совместной работы. При официальных отношениях время регламентировано, при неофициальных (приятельских, дружеских) - определяется потребностями каждого из участников общения и совместной деятельности. Время совместной деятельности и общения можно рассматривать как фактор формирования личностных особенностей людей (становятся в некотором смысле похожи друг на друга).

3.       Количественный состав группы. Б.Ф. Ломов отмечал, что при увеличении количества членов группы ее эффективность возрастает до определенного предела, затем величина группы перестает влиять на эффективность, а потом – эффективность снижается (слишком много людей начинают мешать друг другу).

4.       Взаимосвязанность (когда действия одного участника определяют действия других людей). Малая взаимосвязанность представляет большие возможности для проявления самостоятельности. По мере усиления взаимной связанности возможности самостоятельных действий уменьшаются, но усиливается роль общегрупповых достижений. Увеличение взаимосвязанности усиливает значение руководителя.

5.       Распределение функций. Любая групповая деятельность требует распределения функций. Распределение функций определяется системой задач, которые решает группа, и особенностями членов группы (индивидуально-типологическими, личностными и социально-психологическими).

6.       Степень автономности группы.  При высокой автономности группы предмет конфликта всегда находятся вне группы, т.е. внешний объект или субъект. При слабой автономности группы – возможен  конфликт между ее членами. (Например, хорошо сработавшаяся группа, включаемая во взаимодействие с другими группами, может проявлять агрессивность по отношению к членам этих других групп).

7.       Характер мотивации каждого члена группы и всей группы в целом. При высоком уровне положительного отношения к работе происходит усиление мотивированности каждого члена и всей группы →повышается эффективность.  При низкой мотивации может возникнуть конфликт, вплоть до отказа от решения задачи.

8.       Дополнительные факторы. К ним можно отнести: уровень индивидуальных характеристик членов группы (нейродинамические, психомоторные, интеллектуальные, социально-психологические особенности людей)  и однородность – разнородность группы (степень подобия между людьми в группе). Для одного типа совместной деятельности важным является подобие членов группы по каким-либо параметрам, для других видов работ – контраст и различия – условие успешного выполнения групповых задач. Особое значение имеют  возрастные и половые различия людей.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что в регуляции эффективности групповой деятельности участвуют самые разные системы факторов:

Внегрупповые факторы:

• Физические характеристики внешней среды
• Факторы социальной среды

Внутригрупповые факторы:

• Групповые нормы
• Межличностные отношения

Внеличностные факторы:

• Однородность – разнородность по индивидуально-психологическим параметрам

Внутриличностные факторы:

• Индивидуально-психологические особенности членов группы
• Состояние, оценки, установки членов группы

Фактором, связывающим все перечисленные системы, является фактор общественной значимости совместной деятельности группы людей.