Основные методы психодиагностики.

  Методика решает узкие задачи направлена на диагностику определенного свойства.        Метод определяется общим родством технологических приемов и процедур в проведении всех методик данного типа.

              В психодиагностике выделяют 4 типа методов:

  1.физиологическийсеский

2. психологический

3.           дифференциальная психометрика

4.           комплексный метод.

1.Физиологические методы тестирования:

• Приборные психофизиологические методики - косвенный вид диагностики, применяется для диагностики функционального состояния.
• Аппаратурные поведенческие методики  - диагностируют элементарные психические функции (чувство равновесия, психомоторная координация, свойства н.с.). Разновидность – тесты-тренажеры для диагностики определенных профессиональных умений.

              2.Психологические методы тестирования:

• Объективные тесты с выбором ответа (тесты на интеллект, соц. способности, ЗУНы).
• Тесты-опросники применяются для диагностики личностных черт, установок, ценностных ориентаций, самооценки.
• Методики субъективного шкалирования  - шкальные оценки выносит сам испытуемый, оценивает внешние объекты или понятия. Выводы также делает сам испытуемый.
• Методики, применяемые для диагностики системы представлений. Используется картины субъективного мира личности.
• Проективные методики – тесты со свободным ответом.
• Стандартизированное аналитическое наблюдение – испытуемый следует строгой методике.
• Контент-анализ применяется при наличии однозначно зафиксированного материала наблюдений.
• Включенное наблюдение с последующим рейтинг-шкалированием. Психологический диагноз делается на основании суждений об объектах наблюдения участниками самого процесса.

3. Дифференциальная психометрика. Психометрическая задача – описать и количественно оценить произошедшие под влиянием определенных причин или факторов сдвиги исследуемых психических процессов: анализ динамики различных проявлений двигательной активности человека. К таким методикам относятся:

• Тесты определения объективных и дифференициальных порогов чувствительности;
• Определение критической частоты слияния мельканий;
• Анализ динамики последующих образов;
• Эффективность процессов восприятия, внимания, памяти, мышления.

5.           Комплексные методы тестирования:

• Психологическая беседа или интервью – это наиболее популярный метод, но в то же время самый субъективный;
• Ролевая игра – одна из разновидностей инерактных методов. Наиболее эффективна при диагностике детей, является комплексным коррекционно-диагностическим методом;
• Активный обучающий эксперимент – наиболее распространен для определения диагноза отклонения от нормы и перспективы компенсации этого отклонения. Диалоговая техника требует высокого профессионализма;
• Метод качественного анализа деятельности необходим для педагогической психотерапевтической коррекции.