Нужна помощь в написании работы?

ИОГАНН ФРИДРИХ ГЕРБАРТ (1776-1841). Основные произведения. Общая педагогика, выведенная из целей воспитания (1806); Учебник психологии (1816); Письма о приложении психологии к педагогике(1831); Очерк лекций по педагогике(1835). Философские и психологические основы педагогики. Из философии выводил цели воспитания. С помощью психологии обосновывал пути достижения этих целей. Разработал эстетическую теорию. Сводил процесс психической деятельности к механическим комбинациям представлений. Педагогику понимал как науку об искусстве воспитания, умеющего укреплять и отстаивать существующий строй. Цель воспитания — формирование добродетельного человека, умеющего приспособиться к существующим отношениям, уважающего установленный правопорядок. Цели делятся на:  возможные, нужные для будущей профессии; необходимые, нужные в любой сфере. Цель воспитания достигается развитием многосторонности интересов и создания на этой базе цельного нравственного характера, руководимого 5 нравственными идеями: внутренней свободы, совершенства, благорасположения, права, справедливости. Задачи обучения. Развитие у детей многостороннего интереса, с которым связывается преподавание всех учебных предметов, их отбор и методика обучения. Высоко ценил изучение литературы, истории, древних языков и математики. Задачи управления. Дисциплинирование детей, упорядочение их поступков и желаний, «подавление дикой резвости ребенка». Управление понимал только как установление дисциплины, как одно из условий воспитания, не рассматривая ее как средство и результат воспитания. ДИДАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ 1. Перед тем как перейти к объяснению нового, надо вызвать в умах учеников те представления, которые нужны для усвоения нового материала.

2. В преподавании следует широко пользоваться наглядностью. 3. В изложении учителя должно быть связано одно с другим. 4. Обучение не должно быть слишком трудным, но и излишняя его легкость только вредит делу. 5. Необходимо делать все, чтобы не забывался изученный материал

Типы школ: Элементарная. Городская. Гимназия. Виды интересов -  Основа обучения — интерес.

1 группа: эмпирический, умозрительный, эстетический. 2 группа: симпатический, социальный,

религиозный. Методы управления 1. Основные: угроза, надзор, приказание,  запреты, наказания,

телесные наказания. 2. Вспомогательные: авторитет, любовь. Виды внимания: непроизвольное:

примитивное, апперцептивное. Произвольное. Виды обучения Описательное: выявить опыт ребенка

и дополнить его. Аналитическое: исправить и усовершенствовать мысли ученика. Синтетическое: построение стройной системы мысли. Задачи нравственного воспитания 1. Удерживать воспитанника.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

2. Определять воспитанника. 3.Устанавливать четкие правила поведения. 4. Не давать основания для

того, «чтобы воспитанник усомнился в истине». 5. Волновать душу ребенка одобрением и порицанием. 6. Увещевать воспитанников, указывать на его промахи, исправлять их. Отсутствует  трудовое воспитание — стремился воспитать мыслителя, а не деятеля. Уделял большое внимание религиозному

воспитанию. Религиозный интерес у детей надо возбуждать как можно раньше и постоянно развивать.

Религия требует «чувства смирения» и необходима как сдерживающее начало. Ступени обучения: 1. Ясность (углубление в состоянии покоя) - мобилизованное внимание - введение нового  материала.

2. Ассоциация (углубление в состояние движения) – ожидание – установление связи между старым и

новым. 3. Система (поиск выводов, определений, законов на основе новых знаний, связанных со стары-

ми представлениями) – искание – обобщение, выводы, определения. 4. Метод — осознание в состоянии движения, применение полученных знаний к новым фактам, явлениям, событиям – действие – применение знаний, умений.

                            

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями