- ОБСЛЕДОВАНИЕ (цель: выявление симптомов заболевания)
1) субъективное исследование (редко используется)
а) выяснение жалоб(на момент исследования; на что жалуется САМ человек, ЕГО ощущения — например, что его знобит, жарко и др.; сюда не относится то, что говорит мама о своем ребенке, что он чувствует; до определенного возраста ребенок может не предъявлять жалоб);
б) анамнез (воспоминание) заболевания — всё, что относится к предполагаемому заболеванию, его история.
в) анамнез жизни — всё, что важно при диагностике, лечении, реабилитации и др., но не относится к развитию патологии (пример: где, с кем и как живет и др.)
2) объективное исследование — всё, что может специалист определить сам:
а) клиническое и неврологическое исследование
б) другие исследование (дополнение при необходимости; лабораторные, инструментальные, аппаратурные, патологоанатомические, психологические и др.)
- КВАЛИФИКАЦИЯ СИМПТОМОВ (цель: обнаружение истинных и ложных симптомов; частое проявление ложных симптомов - симуляция)
Правило — дети (особенно маленькие) никогда не симулируют; если ребенок уличен в симуляции, то это является признаком серьезного неблагополучия.
III.ТОПИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА (цель: определение анатомического уровня и структуры)
Основное правило топической диагностики — правило минимизации количества очагов — сначала стараются объяснить все наблюдаемые симптомы наличием одного очага поражения; если это невозможно, тогда рассматривают существования двух очагов поражения; если и это невозможно, то тогда трех, иногда и четырех и более, и говорят о многоочаговом поражении; если и это невозможно, то говорят о диффузном (противоположность очаговому) поражении.
IV. ЭТАП ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ (цель: определение конкретного заболевания у человека)
Если сразу не удается определить заболевание, то отвечают на вопрос: «Курабельное (поддающиеся лечению) или некурабельное (неподдающиеся лечению) заболевание?». Если заболевание неизлечимо, то действия уже будет другими. После — установление нозологический диагноз, выбирают из нескольких диагнозов.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему